- 《蛋先生的学术生存》是名俗学家施爱东先生的“学术自传”，书中既涉及学术研究的“术”与“道”，也涵盖了学术界中的祖师崇拜、学术赶集、资辈亲疏、行规派系等“行业民俗”，呈现了一幅生动的学术界众生图景。 - 1️⃣导师与学生：不对等的互惠关系 - 进入研究生阶段，导师对学生的影响日益深远，这不仅体现在学术指导上，更体现在学术资源的分配和学术地位的赋予上。学生则通过协助导师完成课题、发表論文等方式，获得学术经验和学术资源，并以此为基础，建立起自身的学术地位。然而，这种关系也存在着潜在的矛盾，如学术创新与传承的冲突，以及学生个人发展与导师学术理念之间的差异。 - 2⃣️学术青椒如何出头？ - 作者以中国民俗学为例阐述了学术界如何完成新老交替。学术革M并非简单的“以旧换旧”，而是伴随着学术范式的转变和新学术偶像的诞生。青年学者通过挑战传统、提出新观点，推动学术研究的深入发展。然而，学术革M也存在着潜在的危机，如近/親繁殖导致的理论创新停滞，以及学术共同体之间的隔阂。 - 3⃣️做学问的“减法原则” - 施爱东先生提倡“减法原则”，即尽量减少不必要的学术活动，将有限的精力集中在有限的事业上。学术研究并非人生的全部，学者也需要关切个人生活和家庭，应避免过度消耗自身精力。在学术期刊的选择上，施爱东倾向于选择稿酬较低但学术影响力较大的刊物，以避免过度追求经济利益。 - 4⃣️跨界经历对学术研究的助益 - 施爱东本科毕业于大气科学系，后又转向民间文学研究，这种跨学科的经历，为其学术研究提供了独特的视角和方法。施爱东认为，学者应保持開放的心态，不断学習新的知识，拓展学术视野，并将不同学科的理论和方法应用于自身的学术研究中。 -