低年级家长看过来：孩子培养过程中要学会放手，放、扶有度，不包办，才能培养孩子的好习惯。 小晨是一名二年级学生，今年接手新班，今年由于疫情，重庆的小学生网课了一周，网课阶段，小晨各方面表现不错，上课坐姿端正，积极举手，作业也按时完成。 但是回到学校，小晨似乎变了一个人，上课搞东西，还爱讲话，注意力不集中，作业书写也不好。 经过了解，原来小晨网课阶段一直是在妈妈单位学习，因为在家学习爷爷奶奶管不住，所以妈妈无奈地将他带到办公地方盯他上课、盯他作业，所以，在妈妈的盯着不放的环境下，孩子各方面都表现很好！ 鸟儿终会离开妈妈，小孩也不可能一直在妈妈的监视下成长！ 所以，重视孩子的培养过程中，我们要学会放手，让孩子去犯错，适应大环境，在错中成长。 小晨妈妈的做法有可取之处，在孩子成长过程中一直关注着他，这点很好，是个称职的妈妈！但是，小晨的妈妈没有学会放手，没有让孩子学会自主、独立地去学习，达到效果。 正是因为妈妈的不放手，所以小晨关注的是妈妈的那双眼睛，如果离开妈妈的监视，就会放任自己。 在孩子未来成长中，必定不会一直有妈妈的监护，所以，我们要学会放手让孩子融入大环境，当了解孩子偏离轨道时，及时扶正，这样才能真正培养孩子的自主独立！ 孩子的培养是一个漫长的过程，在这漫长的过程中，会经历各种各样的磕磕绊绊，愿每位家长都能在长路漫漫中，学习、反思、总结、成长！
