1.欲扬先抑，欲抑先扬 如，（平起)三年前，在南京我住的地方有一道后门，（抑)每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。（逐渐扬)下面是一片菜园，上面是群密布的蓝天。（略微扬)星光在我们肉眼虽然微小，（过扬)然而，它使我们觉得光明无处不在。（平而略扬)那时，我正在读一些天文学的书，也认得一些星星，好像他们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。 2.欲快先慢，欲慢先快 如，（中速)等他们走后，我惊慌失措地发现，再也找不到回家的那条孤寂的小道了。（逐渐快)像只无头的苍蝇，我到处乱钻，衣裤挂满了芒刺。（稍微快)太阳已经落山，而此时此刻，家里一定开始吃晚餐了，双亲正盼着我回家……（逐渐慢)想着想着，我不由背靠着一棵树，伤心地呜呜大哭起来。 3.欲重先轻，欲轻先重 如，（平缓、略轻）由于濒临大海 大涨潮时，汹涌的海水便会排山倒海般地涌入洞中，形成一股湍湍的急流。（略重）据测，每天流入洞内的海水量达三万多吨。奇怪的是，如此大量的海水灌入洞中，却从来没有把洞灌满。（转轻）曾有人怀疑，这个“无底洞”，会不会就像石灰岩地区的漏斗，竖井、落水洞一类的地形。（重）然而，从20世纪30年代以来，人们就做了多种努力，企图寻找它的出口，却都是（语气最重）枉费心机。 4.加强对比,控纵有节 如，幼儿教师既平凡又伟大，（赞美深情)她们是培育花朵（重读)的园丁，让世界^果实（重读)飘香。 以深情的声音缓缓流出第一句，随后，加紧语流的疏密度，让“花朵”和“果实”跳出来，语气间回荡赞美感。