今日午后，浏览视频之际，偶遇教育部前新闻发言人王旭明先生的深刻见解，他直言不讳地指出，教学艺术的真谛在于质朴传授，而非舞台演绎，故而力主削减繁冗的公开课、示范课之风气。 王先生之语，掷地有声，我深感共鸣。试想，若此理念能自上而下，蔚然成风，无疑将是全体教育工作者之福祉，更是中国教育发展之幸事！ 作为一名即将迈入三十年教坛的老教师，我亲眼目睹了诸多课堂“表演”的浮华，那些看似光鲜却实质空洞的展示，不仅耗费了师生的心力，更未能有效滋养学生的心田。教育界流传着一句不成文的共识：“形式愈繁复，实效愈打折”，这背后，是对教育本质偏离的无奈叹息。 教师的天职，本应是潜心教学，精益求精，让每一堂课都成为知识的盛宴，心灵的启迪。然而，随着视频观看、表格填写、问卷调查乃至安全教育等各类任务的堆砌，教师的日常工作逐渐被形式主义的阴影笼罩，教书育人反成了副业般的存在，令人唏嘘不已。 王社长的呼吁，如同春风化雨，让我心中充满了期待。我衷心希望，这一番肺腑之言能够早日转化为实际行动，让教育回归本真，让教师们能够更加专注于那片充满希望的讲台。朋友们，你们是否也相信，这一天终将到来呢？