大学生思想政治工作是高校思想政治工作的重要方面，是高校育人工作的重要抓手，是新时代推进“时代新人铸魂工程”的重要保障。思想政治工作贯穿于学生成长的每一个环节之中，无论是在课堂学习还是课外活动中，都不可避免地涉及价值导向的问题。常州工学院航飞学院将党建工作与学风建设、“一站式”学生社区建设和社会实践等育人工作紧密结合，构建“党建+专业+实践”的“大思政”实践育人共同体，遵循思想政治工作规律，遵循学生成长规律，不断提高思想政治工作能力。
协同育人，形成“大党建”引领下思政工作的“共同体”。紧紧抓住新时期高校学生思想政治工作的新要求，将学生党建与学院人才培养工作有机结合，坚持育人为本，以德为先，拓展思想政治教育工作新渠道新空间。树立“党建+”协同育人新理念。结合学院学生的专业特点，着眼“党建引航，专业赋能”，通过开展“党建+N”系列主题党日活动，五育并举打造“雁阵共同体”，具体化党建育人载体和功能，不断提升党支部的战斗堡垒作用和青年学生党员的先锋模范作用，实现党建在学生成长成才过程中的价值引领。设立学生社区党支部，学生党员参加“双重组织生活”，让党组织的“神经末梢”连接到每个楼层、宿舍，充分发挥学生社区党支部在学生成长成才中的引领作用。探索“专业+”协同育人新途径。支部落实“立德树人”根本任务，根据学生专业培养目标和成长需求，对接学院相应教工支部，探索党建引领下的“专业+”模式，分年级分班级建立班级群，用于学生专业咨询及生活学习帮助。不断完善服务机制，丰富交流平台，有力帮助系部学生解决基本问题，不断提高党建育人实效。构建系统化协同育人新机制。推动党建与专业、教学、科研等深度融合，党员队伍建设与教师队伍建设紧密结合，全体教师在课堂内外营造好协同育人氛围。倡导“专业引导+思想教导+学业指导+课外辅导+心理疏导”一体化学业规划教育，坚持企业导师制、优秀校友大讲堂等举措，举办校友讲堂——“职引前方”大咖面对面沙龙，充分发挥企业专家、优秀校友的管理、经验、资源优势。
制度保障，守好“大思政”格局下学生工作的“责任田”。紧紧围绕“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”这个根本问题，真正做到把学生思想政治工作贯穿全过程，实现全程育人、全方位育人的新格局。注重完善各项规章制度。学院陆续修订完善班风学风、学科竞赛、考研出国、就业创业和实践育人等制度细则，保障学生思想政治工作横向到边纵向到底。注重线上线下榜样引领。树立互联网思维，推动思想政治工作传统优势与信息技术高度融合，主动适应网络时代新特点，占领思想引领的新媒体阵地。广泛深入挖掘学生身边优秀校友、优秀教师、优秀学生，以学生喜闻乐见的方式开展线上线下榜样对话、专题交流、主题宣讲，着力打造榜样育人体系，让新媒体网络空间真正成为激发正能量的坚强阵地。突出文化育人亲和力。围绕学院“一站式”学生社区建设，以“航程新启，飞扬青春”社区文化节为平台，开展蕴含立德领航、启智引航、健体护航、尚美助航、崇劳远航等理念的多样活动，树立“五育”标杆，寓教育于文化活动之中，打通育人“最后一公里”。
实践育人，搭建全方位育人模式下社会实践的“引路桥”。组织学生利用专业特长参与常态化社会实践，是激发学生热爱专业、贡献产业、服务地方的人生追求，提升学生家国情怀和社会责任感的有效途径。坚持主题党日活动、志愿服务和专业实践有机整合，推动思想政治工作融入学生专业实践、成长成才和全面发展的全过程。突出专业特点，全面调动师生参与热情。通过院系两级共同推动，做到校内协同专业实践，校外共建社会实践基地，在社会实践中强化学生专业能力。在近期中国青年志愿者协会发布的活动中，学院“星星之火”志愿宣讲团入选2024年全国大学生西柏坡精神志愿宣讲团，“童舟同济”志愿服务团和“航飞的星星”志愿服务队2支团队入选2024年“关爱行动”七彩假期志愿服务团，展现了学院在志愿服务领域的专业特色与人文关怀。注重平台搭建，系统开展社会实践。结合“万生进千企，百家进校园”活动，探索建立社会实践与专业学习相结合、与服务社会相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合的管理体制，借助校友资源与常州地方行业协会紧密对接，重点培育校友企业或优质企业成为学生“实践基地+实习基地+就业基地”。依托地方资源，构建“红色育人”载体。以地方红色文化底蕴为依托，结合学院自身学生工作特点，聚焦“一条主线、四个有力”育人理念，即以红色教育为主线，打造“学习有力，感召有力，执行有力，创新有力”的团学工作和学生党员队伍。开设“三杰青年成长营”，充分发挥红色资源优势，不断拓展建设外延，加深建设内涵，有效提升学院青年大学生思想政治工作质量。做好新形势下的高校思想政治工作，需要紧密结合时代需求和经济社会发展，紧密结合高校学生工作和学生思想实际，落实高校立德树人根本任务，切实把高校思想政治工作落细落实、做新做活。
□陆婷（作者为常州工学院航空与机械工程学院/飞行学院党委副书记；本文系江苏高校哲学社会科学思政专项研究课题“社会主义核心价值观视野下大学生诚信教育路径研究”〈2020SJB0572〉阶段性成果）
