跨学科主题学习和综合实践活动的异同 不同点: 第一，性质不同。“跨学科主题学习”设置在学科课程里，是学科课程内容的组成部分，以相应学科教师为主体，用不少于10%的课时来实施。“综合实践活动”是一门独立设置的必修课，与学科课程并列设置，有自己明确的教学要求、课时规定等。 第二，侧重点略有不同。前者是“基于多学科知识统整基础上的学以致用”，它既强调学科知识基础，又注重学科知识的学以致用。后者作为一门生活课程，更加强调基于复杂生活情境的“用中学”“用以致学”。虽然综合实践活动也有自己的知识基础，如主题所涉及的相关陈述性知识、实践活动必需的程序性知识等，但知识的“学科味道”并不浓郁。 相同点:第一，教学逻辑都是从“为理解而教”走向“为实践而学”。 第二，教学形式都既是“综合”的，又是“实践”的。