从阅读到写作 电影是立体的文学作品，很多优秀获奖的电影本身也是优秀的文学作品为基底。从纸页到银幕，互动起来的《藏在电影中的作文写作密码》是每个人应该拥有的神奇转场，作者本身是小学语文老师，更明了当今学生写作文的痛点，多少小学生拿着范文硬套，没有范文就抓耳挠腮，边写边数格子凑字数。但如果你让他们看电影，一定都蹦起来兴高采烈欢天喜地，然后高兴之余还会小小声问“不会看完让我们写观后感吧”。稳秀老师授人以渔，带着方法看电影，打造独有的电影写作课堂，让孩子们浸润在纯粹的语文学习里，这不比那些表演性质浓郁的公开课强多了。 首先，给小朋友们介绍电影，就要贴合小朋友的兴趣和生活，能让孩子们有所共情。书中选取的20部电影都是精挑细选，各具特色，从不同层面教育学生，启发兴趣，学会想象。贴合自己生活的，比如《男生贾里》；遇到生活中的烦恼应该怎么办，看《人在囧途》；写人不生动，千人一面，那就看《憨豆先生的假期》找人物动作表情特点；人物太普通，试一试欲扬先抑，比如《菊次郎的夏天》。 其次，全书排兵布阵一气呵成，一部电影一个任务驱动。从作文构思、打磨生动语言、塑造人物形象、写出具体生动内容、展开生动想象各个方面来解决孩子们写作文素材匮乏，不会写不敢写的问题。 第三，书籍实操性强，家长也可以人手一本，在家实践教学，并蔓延到运动、兴趣爱好等其他领域。比如在设计故事里的小曲折，按照书本上的角色扮演，唐老师要辅导猪小戒的作文，发现大家的结局都是“终于，他们......”都这样写，《西游记》几句话就写完了，那名著里设置的九九八十一难的用途是什么，磨练本领，团队合作、个人成长、坚定志向，人物就是在不断的曲折中成长起来的，斗战胜佛不是一天就修炼出来的。书里带猪小戒去看《人在囧途》回顾主演王宝强和徐峥两人的回家之旅经历了那些磨难——航班取消、火车遭遇塌方、大巴折返、坐船遇见骗子、面包车翻沟里、坐在拖拉机里一身鸡毛到了长沙。如果没有中间这些阴差阳错，电影就失去了乐趣，也凸显不出“囧”字。 利用电影道出文章设置曲折情节的重要性，作者设置的闯关挑战就可以一关关过起来，修改小段落小故事，为文章设置三个小曲折，这样的“三段式”叙事结构出来，不正适合孩子们写一些成长故事，比如《第一次学会......》。