孩子进入中考最后一年，回头看，从小没有培养好孩子这些能力后期上什么辅导班都没有用，高中外部梯子一撤原型毕露。 1⃣背诵能力：背诵是所有学科最基本最基本的能力，初中会有大量需要记忆的内容，不爱背诵或背诵的太慢会吃大亏。 培养方法：磨练记忆力，养成背诵好习惯。 ✅1-2年级背诵小学必备古诗词75+80，每天一首古诗。 ✅3-6年级背诵初中古诗文言文，每天一首古诗或一段文言文，一周2-4篇《论语》。 2⃣阅读能力：通过阅读提升阅读速度、知识的储备、阅读的深度、阅读的面的宽泛性。 培养方法： ✅泛读，要像每天吃饭一样形成习惯而不是把阅读变成一项学习任务，按照喜好和学科启蒙规划，阅读历史、地理、物化生等科普书，文学类书籍可以阅读典籍类青少版书籍，并按照快乐读书吧1-9年级阅读书单进行进阶阅读。所有类目需要不断进阶阅读，读的多了就快了，知识储备和思维能力会显著提升。每天阅读时间累计1至2小时。 ✅精读 ·现代文：快乐读书吧必读书。 ·古文：《论语》《世说新语》《古文观止》进行字字翻译阅读。 3⃣自学能力：主要体现在数学的学习上，越早培养越好。 培养方法： ✅寒假自主预习新学期课程，从3年级开始，先自己看，看不懂的再看视频讲解。 ✅从一年级开始，平时拓深学，养成习惯，按照奥数权威版本小蓝本体系，根据孩子的接受能力，每天固定练习1-3道，养成习惯，形成思维的深度拓深，对后期数学变难大有裨益。 4⃣自律、自驱力 ✅制定学习计划，严格执行，奖惩分明。 ✅多鼓励，少批评，少说教，正向引导和陪伴，树立孩子强大的自信，至少建立一门强势学科或很喜欢的学科。 ✅有目标，长期远大目标和近期小目标相结合。 5⃣计算的能力 每天固定几道口算，日积月累地坚持。 6⃣上课认真听讲的能力 回家看课本，看作业情况以及通过和孩子沟通了解上课听讲情况，及时正向引导，夸奖做的好的具体事项，或无中生有，夸奖你想让孩子进步的方向。 7⃣回家先写作业的习惯 这是高年级学霸的一个典型特征，在学校会利用自习或碎片化时间完成校内作业，有的回家已经写完了。