[红顺视点]:正本清源:不能把这30条教育教学经唱歪啦！ 1、执行力不等于高压政策。 2、加班不等于敬业。 3、整体优势不等于个体优势。 4、学校教育不等于学校学科课程教育，更不等于学校课堂教育。 5、思政课程不等于课程思政。 6、美育不能等同于才艺，不等于教学生写字绘画、吹拉弹唱，报各种兴趣班、艺术班、学习各种技能。 7、去教师主导化不等于去教师化。 8、以学习为中心不等于以学生为中心。 9、孩子喜欢不等于孩子发展。 10、服务学生不等于服务学生成长。 11、学生参加活动不等于学生参与活动。 12、减负不等于减副(科)。 13、一节节课战术高效累积不等于战略高效。 14、备课不等于写教案。 15、听课数量不等于听课质量。 16、开展小组学习不等于实施合作学习。 17、自习课不等于做作业。 18、课改形式不等同于课改目标。 19、课堂上放手不于放纵、放羊。 20、高活动行为不等于高认知行为 21、问题教学不等同于问题化教学。 22、合坐不等于合作。23、分小组不等于小组建设。 24、同班、同小组、同桌不等于是真的"同学"。 25、新教学模式、流行教学模式不能等同于先、进、好的教学模式。 26、办学集团化不等于同质化。 27、做强不等于强做，做大不是大做;强化管理不能异化为墙化管理。 28、反思传统教学不等于全面反对传统教学，更不等同于反抗所学传统教学。 29、劳动不等于劳动教育;劳动课不等于劳动教育。 30、引起学生兴趣不等于要降低知识难度;具设置有教育意义的困难不等于教师对学生的为难。