有些人，总是喜欢将毛主席和邓小平作比较，非要争论到底是谁更伟大？其实两位都是中国的伟人、时代的伟人。只不过二人所处的历史阶段不同。 那句话说的好，翻身不忘毛主席，致富不忘邓小平。 邓小平是当代世界的伟人，一直高举马克思列宁主义、毛泽东思想的旗帜。尽管他一生坎坷,但是从来没有动摇对共产主义理想的追求，从来没有动摇对党和领袖毛泽东的热爱。 邓小平是毛主席的 “好学生”。他既是中国共产党第一代领导集体的重要成员，又在历史的关键节点成为第二代领导集体的核心。在党的创立时期，邓小平就积极参加巴黎共产主义小组，从此踏上为人民解放事业和共产主义远大理想而不懈奋斗的征程。 从《邓小平文选》中可以看出，邓小平善于将马列主义的普遍原理与具体实际相结合，在军事、政治、经济、党的建设等方面提出了诸多富有创造性的思想。他始终践行着学习毛泽东的要求，认为毛泽东思想培育了整整一代人，而自己也是在毛泽东思想的教导下成长起来的。他强调在学习毛泽东思想的同时，不能丢掉马克思列宁主义这个最根本的。 在东欧剧变、苏联解体后，中国共产党向何处去，社会主义中国的前途如何，成为摆在人们面前的重大问题。 邓小平以其高瞻远瞩的战略眼光和深刻的洞察力，在南巡谈话中论述了人类社会发展的客观规律。他指出社会主义必然胜利是历史的总趋势，“某种暂时复辟也是难以完全避免的规律性现象”。 邓小平肯定了马克思主义揭示人类社会发展规律的正确性。封建社会代替奴隶社会，资本主义代替封建主义，社会主义经历一个长过程发展后必然代替资本主义，这是不可逆转的历史潮流。同时，他也揭示了历史长河中出现某种复辟现象的不可避免性。但他坚信，坏事可以变成好事，社会主义的暂时曲折孕育着社会主义的更好发展。 邓小平最大的贡献之一是领导中国实行改革开放。在他的推动下，中国打开了封闭已久的大门，积极引进国外的先进技术和管理经验，大力发展经济。从农村到城市，从经济体制改革到全面深化改革，中国发生了翻天覆地的变化。经济快速发展，综合国力不断增强，人民生活水平显著提高。 邓小平提出的 “一国两制” 伟大构想，为实现祖国和平统一开辟了新途径。在 “一国两制” 方针的指引下，香港、澳门顺利回归祖国，保持了长期的繁荣稳定。这一构想充分体现了邓小平的政治智慧和博大胸怀，为解决国际争端和历史遗留问题提供了成功范例。 邓小平以坚定的共产主义信念、无私的奉献精神和卓越的领导才能，为中国的独立、发展和富强建立了不朽的功勋。