我发现很多孩子都有个共性的问题：喜欢抓住局部问题不放，而忽视了全局。当然，能够孜孜以求抓住局部不放，已经是很优秀的孩子了。这样的孩子，家长需要再引导一下，让他看到全局，效果就会更好。 . 举个例子，有的孩子喜欢数学，他每天大量的时间都会在研究数学。假如只是为了高考，这样是不行的，各科均衡，总分最高，这才是正确的做法。在自己的优势科目上投入过多的精力，对全局显然是不利的，甚至投入的越多，越不利。 . 很少有孩子能够有全局观，我家也不例外，所以每周花十分钟一起沟通一下，很有必要。很多家长在单位都是小领导，每天都会召集部门员工开个早会，聊聊昨天，说说今天，打打鸡血，敲敲边鼓，画画大饼。回到家，你这套把戏依然是可以用的。 . 总体规划，分步实施，重点突破，稳步前进，从一个胜利走向另一个胜利。这些曾经让我们恶心的话里，多多少少也蕴含着一些道理。 . 家长的规划，需要孩子去执行，孩子执行过程中，会有外部干扰，会有偏差，这就需要家长不断纠偏。规划也不是一成不变的，也会有考虑不周与实际情况相悖的情况，这就需要家长不断修正规划路线，确保最佳效果。 . 这些都是每周与孩子沟通的重要内容。