说一个扎心的事实,孩子高中学习,不是努力了就有回报的。披星戴月地刻苦学习,未必成绩就能提高。确实如此,高中的知识不是努力就能有成绩,不仅拼勤奋,更多的是比拼智商了。
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很多家长会问,高中物理想学得好是不是需要天赋,这是一个老生常谈的问题了,但是天赋呢,你要说不需要那不现实对吧,但是真正有天赋的孩子少之又少,高中物理是知识点大体量与高难度的结合,家长们看别人家孩子学得好,大概率是因为他的家长会规划,面对这么大的知识量,怎么办,提前学,面对这么高的难度,怎么办,找好的老师去总结体系、题型、方法,孩子跟着学。所以家长不要老问为什么,老想着为什么,而是要问怎么办,要找到问题的解决方法。
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就像之前跟着我学的一个江苏孩子,家长跟我聊天的时候,说过一句话,我印象特别深刻,家长说她和孩子爸爸都是985、211毕业的,物理成绩也都很好,到了孩子这负负得正了,但是没办法,作为妈妈,要先为孩子努力,把该准备的都准备好!还是挺感动的,这位家长显然是对教育认知比较高,高中阶段的学习有时候,少走几段弯路就已经胜利一大半了!
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就像我一直跟孩子们强调,物理这科要记笔记、背笔记,因为我知道,那些不记笔记还是考高分的孩子是凤毛麟角的,那是真的天赋极高。家长们别不承认,很多孩子达不到过目不忘啊,今天学的明天忘了,忘了怎么办,记笔记了还能拿出笔记看一看,没记笔记,那不就是忘了就忘了,赶着学赶着忘。
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而且高中物理涉及到解题,都是一环扣一环的,一道题有多个解法,如果没有好老师带着学,效率会非常低。就拿运动学来说,很多老师会讲运动学有七大方法、三大技巧、五大公式之类的。但在我看来,运动学只有两种方法,公式和几何。尤其是几何,在近些年的高考中,很多时候都会考察隐性图像,就是不给图像但是需要画图像。很多孩子觉得学的迷迷糊糊的,其实主要是因为老师没有进行深入的研究和总结,照本宣科当然不行。
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高考希望孩子具备自主学习能力,但并没给孩子自主学习的时间,一边是浅显的教材,一边是沉重的课业,孩子在听课和做题之间严重断档。孩子着急,家长也着急。拼到最后,其实还真的是需要一些正确的物理学习方法。
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最后,我将自己20多年的教学经验,整理到了80个小时的陪跑营里面。想知道如何正确提升成绩,【殷老师求解】我分享!