为什么要学习唐宋八大家，这是我听过最好的答案 . “文以载道，歌以咏志，诗以言情，有很多东西是需要文字来承载的。文字篇章自隋唐以来，就成为了很多中国人想要改变自己命运的，几乎是最好的途径。文字驾驭能力是思考能力，文字驾驭能力是表达能力，文字驾驭能力是感受能力，少一个都不行。” . 昨晚偶然刷到董宇辉老师直播间，很惊喜地听到了这段话，他正在讲解这本《唐宋八大家文学课》。这本书我去年曾读过一遍，收获颇丰，昨晚听宇辉老师从不同的角度重新做了解读，感触更加深刻。 . 📚书名：《唐宋八大家文学课》 ✍🏻编著：《国家人文历史》 . 所谓唐宋八大家，乃是我国文学发展史上八位杰出散文家的合称，经过宋元两朝对各家的经典化塑造，到明朝万历年间正式标举八家作为学习古文的范例，遂使“唐宋八大家”之名固定流传下来。八家自有风度，又合力令散文发展的陈旧面貌焕然一新，成为中国古代散文史上一座难以逾越的高峰。 . 或许你会背诵他们的诗词文章，或许你对他们所处的历史背景略知一二，尽管八大家之名在后世如雷贯耳，但他们的文章究竟好在何处？为何能从历代文人骚客中脱颖而出？这便是本书要系统解答的问题。 . 笔者从我们熟悉的文学入手，但文字叙述、思维触角又不仅限于文学，思想与文化，是本书很重要的一个视角，从而打开了我们的思想视野，让一个时代的更大风景，映入眼帘。 . 常言道言为心声。要探寻八大家的文学创作根源，彼时的环境和心境就一定是绕不开的。事实上，八位大家大多命途多舛： ▪️韩愈一封朝奏九重天，西贬潮州路八千； ▪️柳宗元遭逢二王八司马之变； ▪️王安石乃中国历史上罕见大变革之推手，但终遭败绩； ▪️苏轼一生凡九迁； ... 苦难的暴风雨不值得歌颂，然而历经暴风雨所诞生的精神却值得人们再三玩味。追溯八大家的人生轨迹，探寻他们磨砺心境的历程，便是贯穿本书的重要线索，也让我们通过这些身前身后事，更近距离走近八大家，走近这星光灿烂的文学宇宙。 . ‼️读到这样的一本好书实在太幸福了，真心希望它能被更多人看到！