昨天讨论是教案问题，大家一致同意，必须手写教案，但教案本的形式，选哪种更好，出现分歧，教务处提升了四种形式。 一类是通行本式。就是学生作业本式的教案本，任由老师在上面自由书写教案。这种教案对老师的束缚少，灵活性强，适合详案、简案、甚至略案都行。（适用于老教师） 二类是单框架式。就是打出格子，划出课题、目标、导入、新授过程、总结、作业设计、课后反思等。（适合中年教师） 三类是双框架式。就是在第二类的新授过程环节，设计成教师活动和学生活动两个栏目，充分体现教与学的双边活动过程，并且新授过程，又划分出若干任务，比如任务一、任务二、任务三等。这样设计目的是，充分体现双主体性，用任务驱动教学目标的实现，让备课更具有实用性、可操作性。（适合初入职教师含首先教学本科目教师） 四类是批注式。教师在课本上，直接通过批注的形式，来代替书写教案。（适合优秀骨干教师）#教学中的这些事# #教育新思路探讨#