亲子教育心理学:孩子为什么不愿意和人交往

王先生的情感故事 2024-08-27 18:26:44
大大方方做自己 ❤️一,孩子其实天然地具有交际能力 ❣️但是,如果在人际关系中,我们给他设置了太多的“不行”,“这个不行,那个不允许”,或者太多的“要他必须怎么样”的时候,他就会不知所措,不知道该怎样跟别人打招呼,才能让爸爸妈妈满意。 这个时候,他最好的保护自己的方式就是不跟别人玩,这样爸爸妈妈就抓不住他犯错的把柄了。但是很遗憾,这种情况下,父母又说“你为什么不跟别人交流”。 ❤️二,一个人怎么样才能愿意跟别人交流,或者说具有交流的能力呢? ❣️孩子天然有力比多,我们说这是生命力。他的生命力如果能够向外投射,那他就是要寻求跟别人的关系。但是,如果父母在孩子力比多投射的时候,没有与他共情性地回应,这就叫向外投射受挫。结果之一就是,他变成了力比多向内投,即自己跟自己玩。 ❤️三,人活一辈子最大的快乐是跟人玩。有一句话是这么说的:“吃什么东西不重要,重要的是跟谁一起吃;到什么地方玩不重要,重要的是跟谁一起玩。”人生也是这样。 ❣️如果在早期,我们的人际关系中不是充满了乐趣,而是充满了禁忌——这也不行,那也不行;或者是充满了施受虐——在我需要别人的时候,别人给我冷屁股,或者严厉的指责、挑剔、抱怨,这叫在关系中受挫。 ❣️这种受挫模型会转移到“我”跟所有人的关系中。 即使你对“我”热情,“我”也感觉你很冰冷;如果你真正对“我”好,“我”也觉得这有点假。在潜意识层面,“我”会想方设法“教会”你,以“我”早年被虐待的方式来对待“我”,而大多数人可能会配合。 ❣️这样的人,是在以回避人际关系的方式,或者是在人际关系中受虐的方式,向他人展现自己的交际能力不行。他们获得的不是有滋养的人际关系,而是被不断摧残的人际关系。
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