想了很多年，今天终于想明白，中国教育问题的实质是什么了。 1. 中国教育本质是一种泥坑淘汰机制。然后，9年义务教育提供基本公平的初等教育。小孩如果到了初中毕业还没开窍，那就去中职。中职基本上就是个快乐教育的泥坑。能不能出来，就看孩子自己有多大能力了。 2. 高中淘汰的去高职。 3. 但是，大学就认为是教育的高端。所以，本质上除了培养精英人才的少数大学的少数专业外。其他都是快乐教育泥坑。 以上是现象。 这个现象的问题是什么？ 随着科技的发展，社会总体技术的进步，大学教育不足够了。在大学搞广泛的快乐教育，行不通了。 怎么解决这个问题呢？ 1. 多做2级泥坑，大学没学好的，考不了硕士的，去大学职业教育，也就是现在社会培训班干的活。把这个事情制度化，体系化。 这样避免大学本身沦落为泥坑。硕士考不上博士的，去硕士职业培训。 2. 给每一种泥坑都搭上梯子。学生可以参加社会中考、社会高考、社会大考、社会硕考……。只要老死以前开了窍，都给机会在学习上更进一步。 3. 大学学费太低，低学费导致大学没有办法雇佣好的老师。导致大学教育所教授的知识严重过时，与社会脱节。大学学生除了本身的聪明外，大学教育本身提供的附加值很小。在大学提高学费，接受捐款，提供奖学金，真正体现大学教育的附加值。 中国现在产业升级困难，有滑入中等收入陷阱的风险。大学教育水平太低，是主要问题之一。提升大学教育水平，迫在眉睫。