大家好，我是叶子妈！叶子妈阳光家长联盟创始人，也是一位中重度自闭症孩子的母亲，孩子通过我们11年的家庭干预，现在正常初二就读！ 🌸一阶段的社交障碍就在于孩子孩子无法扑捉人类的信息，孩子的意识总是在物上面，信息捕捉的偏差导致了孩子无法从人类信息中习得语言信息，无法通过主动社交将这些信息输入大脑，无法通过社交激发主动模仿能力将信号变成自己的信息储备，我们要做的事情就是，通过一些疯玩的手段，让他去觉知这个人类活动的有趣，去学喜欢和人在一起。 ✅上篇分享了我们闭娃社会交往能力训练中，对人交往、互动，第一步：先有眼神的接触，再发展下一步，那是不是我们孩子对人有眼神关注了，就能和小朋友社交了呢？当然不是，干预不是一蹴而就，也没有“灵丹妙药” 这篇文章会教大家如何解决我们自闭的孩子，屏蔽外界信息，不听，不应，我们如何慢慢打开孩子的沉迷 年龄小的宝贝，感知觉是比较发达的。如果给的信息比较单一，则孩子对信息捕捉很弱。我们的声音要形成刺激信号，所以要放大对孩子的信息刺激信号 其中视觉和听觉是主要信息通道，视觉占50%视觉感知外界一系列信息，在孩子自我沉迷时，大脑这块的功能不灵活，有点“沉睡”的状态，难接收到外界信息，在自己的世界中，我们给其信息是低效信息唤醒孩子“沉睡”的大脑，视觉和听觉相互融汇，大脑平衡与协调，保持连续性，进行视觉输入和孩子的互动，夸张的面部表情，巧用道具，视觉图片打开视觉通道，具体方法参考见图片哦~ 需要注意：叶子妈推荐的是开心，快乐的前提下去干预，生活中自然的去干预，眼神训练和孩子屏蔽外界信息干预，是可以同时进行的，需要父母学会举一反三，细心观察自己孩子的兴趣，实现拓展！ 叶子2岁3个月到2岁8个月的时候，我们都在全力做动机的构建，当然整个干预的过程中通过父母和孩子之间的互动，其实我们也在给孩子输入语言和认知，孩子是能懂的，只是孩子还存在语言交流的障碍，无法正确的表达出来，但我们孩子会通过很多非语言的动作表达自己的想法，只是我们家长没有察觉而已！ 现在分享的更多是我们能力稍差，年龄偏小的孩子，如何利用家庭中的一些手段去构建孩子的社交动机，在孩子动机发展快的阶段也就是3岁之前，如果能构建成熟，后期社交会更轻松，如果前期走错了方向，后期再想构建社交动机会比较困难，相信大家会有疑惑，可以单独找叶子妈，说一下孩子的情况，我给你建议