🥰承载着我童年一大部分美好回忆的就是暑假，家里就在湿地公园附近，尽管天气炎热，蝉鸣不止，但还是会和小伙伴们一起顶着烈日或是暴雨，去池塘摸鱼逮虾捞蝌蚪，看清澈小河里浮动的水草，在乡间小路上追逐一片片的豆娘，时不时看见一只大红蜻蜓也欢喜得很。玩累了回家冲个凉水澡，在家里的大树下荡荡秋千，吹着电风扇抱大半个西瓜挖着吃，别提多满足了…… 🥰 忽而觉得这样的童年和回忆已经离我很远，再看小亮老师的《解闷儿：张辰亮散文集》，而且还是礼盒装的，附赠了一个小小的陶艺花盆，据说是小亮老师亲手挑选的，独一无二的感觉其实就像孩子们在种下种子的时候所付出的期待和精力，也像孩子的成长之路一样，充满美好。于是心又在恍惚间飘荡了很久。 🥰 相信很多人了解到小亮老师都是因为他有趣有意义的科普，或许还有可爱的“狐主任”表情包，人们可能会花很少的时间在思索生活带给我们的意义，似乎阅读散文也变成了一件难能可贵的乐事。但对我而言散文真正有魅力的地方是因为平淡的有趣。小亮老师在书写一些小活物的时候也非常灵动，比如在养小虾的过程中凑近鱼缸观察中华小长臂虾时，发现小虾也正在静静的看着自己，甚至连彩虹也来为这抹幸福添加了别样的色彩，这是日常生活中多么细微的美好啊～ 🥰 小亮老师的散文不仅有生活趣味，当然也穿插了不少科普知识。喜欢小亮老师的朋友们想必在各种各样的视频软件还有书籍中都看到过他对于花草树木、飞鸟鱼禽……的科普，小亮老师有属于自己独特的氛围和情感，同时也具备高超的知识储备能力，所以我们在观看他的视频、阅读他的文字的时候，总是觉得有一股亲切的说服力，从而在一次次“眼前一亮”中我们也了解了自然中千变万化的美妙。 🥰 这本书的点睛之笔还在于书里的那些插画，版画的风格充满了二十世纪八九十年代的生活情趣。如果现在05后、10后的小朋友们未曾体验过那个时代的生活，那么在阅读这本书的过程中配合这些非常有生活趣味的插画，就感觉文字也变成了画画又成了诗，多么有趣～而且书名还是小亮老师六岁女儿写的，看到可爱的孩童字体，瞬间感受到了天真与我们的近距离。