郑强教授说，在日本留过学的，大多是被洗脑过的，就看他的意志坚不坚定，不坚定的回国后就算坐在高位，也总是祸害自己祖国和同胞，这样的人留着没用，我们人民群众不欢迎!   （信源：对话郑强:高调的校长 低调的代表. 央广网. [2023-08-07]）    “最牛校长”、“网红教授”、“愤青”……这些标签，贴在郑强教授身上，似乎都成立，又都不全面。   郑强，一个从福建武夷山那片灵秀山水中走出来的学者，他的学术之路可谓一步一个脚印。   从浙江大学的化学系本科，到博士帽加冕，再到东渡扶桑，在京都大学继续深造。每一步，他都走得坚实而有力。   然而，就是这样一位头顶“学术大牛”光环的学者，却选择了一条与众不同的道路。   他没有将自己局限在象牙塔内，而是用最贴近大众的方式，将自己的思考和见解传播出去。他的演讲激情四溢，直击人心，仿佛有一种魔力，能让每一个听众为之动容。   这一切的转变，或许都要从他那段在日本的经历说起。   当年，郑强作为公派留学生踏上日本的土地，成为了那批优秀学子中的一员。日本的求学环境，用“优越”来形容一点也不为过：优厚的待遇，先进的科研设备，一切都显得那么完美。   就在郑强全身心投入学术研究的时候，一件事情的发生，却像一根刺，深深地扎进了他的心里。   那天，他的日本导师突然对他说：“中国人对日本不满，有朝一日中国要清算日本的时候，你要站出来为我们说话。”这句话让郑强瞬间清醒。   他明白，这看似友好的“橄榄枝”，背后隐藏的是一种文化渗透的险恶用心。而在与日本学生的日常交流中，郑强也感受到了那种潜藏的暗流。   每当话题触及到日本侵华的历史，那些日本学生总是选择回避，甚至有人试图为那场战争涂抹上“美化”的色彩。   这一切的一切，都让郑强的内心愈发坚定：科学或许可以跨越国界，但科学家，却不能没有自己的根，不能忘记自己的祖国！   学成归国后，郑强没有选择沉默，而是将那段刻骨铭心的经历，融入到他的每一次演讲中。他的声音，如同巨石投入湖面，激起了层层涟漪。   有人批评他“愤青”，认为他过于偏激；但也有人为他鼓掌，称赞他敢于直言，道出了大家心底的声音。   同时，我们不能不提到另一位同样在日本留过学的作家蒋方舟。她出版的自传小说《东京一年》，记录了自己在日本的生活点滴，字里行间流露出对日本文化和生活方式的喜爱。   她甚至直言不讳地表示：“是东京一年拯救了我。”   同样是留学日本，郑强和蒋方舟的选择和表达，却大相径庭。这背后反映的，不仅仅是个人价值观的差异，更是在这个时代洪流中，每个人对于国家和民族认同感的不同体现。   2020年，突如其来的新冠疫情，让世界看到了中国的团结和力量，也暴露了西方国家在应对危机时的混乱和自私。   还记得疫情初期，西方国家对中国的态度吗？他们冷嘲热讽，甚至污蔑病毒来自中国实验室。当疫情席卷全球，他们却慌了阵脚，医疗系统崩溃，社会陷入混乱。   更讽刺的是，那些曾经选择加入外国国籍，口口声声“外国的月亮比较圆”的人，却在疫情期间，涌向中国大使馆，哭喊着要“回家”。   这一幕，让无数国人愤怒，也让郑强教授此前提出的爱国言论，在疫情的冲击下，显得格外振聋发聩。   有人说，郑强教授的“愤青”言论，是“民粹主义”的表现，是在煽动民族情绪。但更多人认为，他的言论，是爱国情怀的体现，是对历史的反思，更是对现实的警醒。   除了爱国情怀，郑强教授在教育领域的观点，也常常引发热议。他曾公开质疑：“为什么研究生要去当空姐？”   郑强教授认为，研究生应该将自己的知识和能力，运用到科研、教育等更需要专业人才的领域，而不是去从事一些技术含量较低的工作。   当然，也有人反驳说，职业选择是个人自由，空姐也需要高素质人才。这场关于“研究生与空姐”的辩论，其实反映了社会对人才培养和职业价值的思考。   在追求个人价值实现的同时，如何引导人才合理流动，为社会发展贡献力量，是一个值得深思的问题。   从“最牛校长”到“网红教授”，郑强教授始终走在舆论的风口浪尖。他的言论，或许尖锐，或许偏激，但不可否认的是，他用自己的方式，引发了人们对国家、对教育、对人生的思考。   在信息爆炸的时代，我们更需要像郑强教授这样的“独立思考者”，他们敢于质疑，敢于发声，为我们敲响警钟，也为我们指明方向。