Cindy马上四升五 从未上过任何数学补习 这个假期 决定试试线上课 原因主要是 1. 喜欢这个课的理念 2. 时间短，只有1h 3. 课前预习猜想，课中讨论两道思考题，课后追记（上课不允许做笔记），没有其他练习题作业 4. 追记要求围绕5w画思维导图（what，how，why，what else，what if） 5. 陈硕老师的拆解问题的能力super powerful！能清晰地看到他写在屏幕上的每一个思考的过程，Cindy崇拜🤩不已！ 6. 最后也是最重要的一点，老师每节课前都会点评笔记，无论好坏，都要互相学习，不断精进！—同伴的力量很大！还有每节课留20分钟答疑，对于课堂的内容，任何问题都welcome！这就是我理想的课堂！ ❤️Conclusion：Cindy的追记被表扬了两次！今天最后一节复习课，Cindy很舍不得结束，她很喜欢这样的课，一起思考，一起游戏，也许这种思维课对考试得分或知识点巩固没有直接的影响，但从Cindy画的mindmap来看她真的有收获做笔记的方法，以及遇到问题，如何清楚地描述问题的卡点，而不是简单的“我不会”，并且大胆猜想—实验—论证—结论，这种思维路径可视化真的值得学习。