有一个浙江的初二的孩子,数学成绩非常好,计算和解答问题的速度在年级属于拔尖的。这个孩子的妈妈因此就认定自己的孩子在数学方面特别有天赋,不是普通人,非要让我的一个数学专业的博士朋友帮她确认一下这个孩子的能力。 但是,结果并不遂人愿,我的朋友认为这个孩子对三角、对函数等一些已学的数学基本概念的理解并不深刻,基本功不扎实,更多的是技巧和套路的积累,并对这个孩子以后的数学学习给出了诚恳的建议。 这个妈妈很生气,[发怒][发怒][发怒],怒斥这位博士朋友专业水平不行。现在这个孩子已经升入高中,听说数学成绩已经越来越差了。#教育论#
没办法,现在以分数论英雄。学校都在教套路,不是在教原理,你能怎么办?大部分人遇到改动就不会做了
我小时候就是说双基了,现在还是老样子,忽略双基
数学和智商关联性很强,抽象和逻辑、分类思维都要强才能学好
我儿子三年级刚结束学期,暑假让他在家里自学数学,给他搞了个学习机。让他在家里把四年级上册预习下,一周前他说已经学完了,我跟我老婆不信,哪有那么快的。那就让他考一张隔壁区里以往的四上期末卷,结果他考了80.5分。他说要看四下了,我们没让他继续看。让他先查漏补缺,等再测试一张卷,到95分了,才能复习四下,反正暑假还长的很。
数学注重的是想象力和逻辑推理能力。
[滑稽笑][滑稽笑][滑稽笑]月考不及格数学非常好。
看来在座各位数学都不咋滴,这小编的文章重点是在图上而不在事上!晒朋友呢
瞎编
诚恳的建议是什么🤔?一并发出来啊