同样都是小学期末考试三门考了267分，这两个小学生谁会在初高中更有优势发展的更好呢？ 我同事的看法是，在全面内卷的情况下，首先小学就这个分了，这两人不出意外初中都好不到哪里去，但B大概率比A强，B会笑到最后。 到高中之后，B会领先A的。首先，A到高中后，会选文科，文科好的孩子，读书不怎么会拉开。第二，B会选理科，物化地或物化生。数学好，会带动其他三门小三科。这样B就会遥遥领先A。理科最能拉出距离了。第三，B虽然英语不好，但提分快啊。 但根据我的经验，A这种学生就是数学考低分的后面可以补上来，语文考低分的，后面基本上补不起来了。数学你只要把知识点打通了就行，可语文不是，它是一个长期积累的过程。语文差的孩子想要后期赶上来，那是几乎100个人里面不一定有一个，很难。 你看好哪个孩子后续的学习和发展呢？
语文英语，纯粹靠背诵，尤其是作文，靠积累，但是数学关乎到数学，物理，化学，生物，甚至地理的成绩，才是高考主宰场，而且83分的语文与英语很差吗？
数学73的，说明不聪明，而从另外两门看，他/她已经非常努力，这已经是极限，未来成绩不看好。 数学100的，说明聪明，另两门不好，说明不努力，还有很大提升空间。
数学英语都不能低，这两门低了说明能力都有问题，一个理科思维不行，一个语言学习能力不行。
还有A考上高中的概率比B大多了，B大概率会在中考就被分流掉
数学，靠的是思维能力，语文英语纯靠背诵和积累。所以，思维能力大过一切。
那到底是A还是B到时候有优势？中间一段说B会领先，后面一段又说A更有机会升上来？前后是矛盾是还是我看不明白？
A进入初高中会比B更强，语文是一切学科的基础，小学数学有个7，80分不影响初中数学学习，而语文太差会影响所有科目的理解。
A学习习惯好，逻辑推理能力一般，继续保持，能考个本科。B智力高，但学习习惯不好。如果不改变本科也难。如果改变他就是逆袭的黑马。
数学100满分，你觉得呢？ 当然是理科有个满分胜出
a的成绩是假的，现实中不存在，因为语文能考九十以上人不少，但考97的不多需要很强的的思维能力，不是光靠死记硬背做得到的，评论区里说靠死记硬背语文英语能考高分的都是不懂学习的，这样有思维的小孩数学不可能考七字头。
如果这是小学六年级的成绩，A73的数学初中的数理化已经不能指望有太高成绩了……B文科初中还有更大潜能发掘，两人进入高中后差距将进一步拉大，理科更能拉大分数差距
小学初中文科好占优，还用说吗？
肯定是A，是个很老沉的狠人，典型藏拙，不过毕竟年纪小，数学搞的有些明显，竭力压抑着自己的境界和力量，压的太过。
神仙都没办预测准确。
成绩是b好，社会上a更混得开。只要b没混到顶尖人物水平，a的工作状态会更让人满意。
英语小学80几，上初中高中感觉会吃力。相反小学数学70几反而不代表初中高中会差！加上他语文能力强。很可能数学会大幅度提升。。。我就是小学数学一般，初中数学偏上的。不过，我语文英语都比较差。。刚学英语的时候，我也挺好的呀！！所以，我觉得大概率A以后会厉害一些。
B学生发展好多了。语文不好，可以提高，数学不好，容易产生厌学的。数学不是你想补就能提高的，语文补是可以提高的。
小学太差和太好的到初中可能会保持，中间那拨完全看不出来的
按理，数和英至少97以上才行
现在小学毕业考试试卷极其简单，就这两个分数，到初中就是中等偏下了，连普通高中都进不了！
我是B，上了县城重点高中[呲牙笑]
到了初高中数学决定高度，英语决定名次，语文区分学霸
左边女，右边男
都是垃圾的要死还那个有前途，都死定了
小学这3门，怎么滴也得考到290才能谈发展吧
b会碾压a
小学三科总分不到280以上不要说话
小学考267，还提什么发展，快点搬砖去吧
这明显B学生比A学生好多了。英语很贱的，即使是0分也能上来。语文？你去看看那些高中的，除非是极个别顶尖的，语文大家水平有一个，都是110分左右，105-115。估计70%以上的学生都在这个区间
你们都别瞎扯淡，A学文科无敌，B学理科无敌，这个成绩保持都是985的料
小学考这个分，只能划片上初中，还是垫底，不管A还是B，都没机会上高中了，没有谁更优秀，别操那份闲心了
毫无疑问A后期碾压B。很简单，语文英语需要更多的是积累和先天的敏锐度，这个阶段数学不好是马虎过逻辑能力欠缺，到后期专门训练后很容易提升起来。小学学校英语都很差的话，到高段连题都读不懂。
这个分数，说明A努力，但学习能力或者说智商一般，B不够努力，但数学能考100分，说明数学卷子是100分，他的上限不止100，如果B学生知道努力了，比A提高的快。数学等理科，不会是真不会，咋学都学不明白。
小学数学73，初中就是进去听天书
如果我是初中班主任 两个同学选一个的我班上来 那我肯定选B
能活到高中毕业那个
得数英者得天下
得语文者得天下！
就小学的数学程度，满分和73分能说明什么？但语文和英语拿不到高分，妥妥的是学习习惯不好！按小学六年级来说，语文的阅读和作文分比重已经很大了，英语词汇量要求也比较高，等到了初中，学习任务猛的加重，若不是孩子突然醒悟，语文和英语只会更拖后腿，到了高中，更是痛苦！这可是三大科中的两科啊！
这得看他们在哪个小学，如果在农村那种简陋小学，这俩一上初中都能是学霸，如果在市区小学三门考二百六，那还上个毛的学，考不上高中的。
小学数学100初中不一定好，初中100满分才能体现天赋。
说实话，小学这分基本可以死心了。
这样能上高中吗？难道梦里什么都有？
数学73才令人担忧吧？
小学怎么只有三门，浙江语数英科四门统考。
都是成绩一般的。没九十以上我们这里来了初中中游都不易包住
就这个分数不努力…高中都不一定有得上
小学成绩不是那么太重要，主要让小孩有个良好的习惯。我家老二小学都在班上中游偏上一点，到了初中成绩一下就上去了，今年中考考上市（省会）a类一级高中。
2024年了，六年级期末考试290分才可以
语文考97是真的好，数学考100只能代表卷子就100分，不一定代表数学好，高中考不及格都有可能，所以我选择A
都没有优势
数学不能差，数学不能差
B
A考不上高中
握草，吃饭没事干了。
尽瞎操心 小学与中学无法比较
靠，这俩孩子3门分比我高考分都高
小学数学73跟高中还有啥关系
珠海今年语文改卷时放水15＋，所以这玩意儿很难说。
我小孩四年级，语文91.25 数学86 英语91 不知咋样[捂脸哭][捂脸哭][捂脸哭]
毫无意义的比较！能从小学时的这种只是分数差异看出以后的人生？太扯了吧！
A是一个认真的学生，但是他已经尽力了，上限被限定了。
A占优[得瑟][得瑟]
感觉B同学的潜力大一些。数学拔尖，另外两科也会不很拉胯。六边形战士！
单纯分数论而已！小孩子的潜力，包含小学阶段的学习状态、智力、勤奋、注意力集中及自控能力、习惯等，都是决定初中及以后的成绩的关键！
语文和英语只要不是基础很烂的，到了高中一般成绩，只要多读多练，半个学期就能提上来，同样的还有政治历史这些，我自己就是个例子，本人08届江苏考生，文科相对比较弱，尤其是英语，政治，语文一般，至于数理化一直比较感兴趣，这几科成绩还可以，我差不多就是在高三那年第一学期通过早读课和晚自习提升的，有效利用起来，不要机械性的早读课随便读读，晚自习就是为了做作业，高二结束时我的成绩可能也就专科或者三本最多了，最后高考考了一本，虽然不是多么值得炫耀的事儿，只是想说学习和工作一样，讲方法效率
学习跟很多因数有关，经常抑郁没精神不管学什么都学不进去。尽管你前期学习成绩再好也会掉下来。
论潜力肯定是B
就一句话，A你小学语文97，高考也不会超过一百三，但是B数学满分有没有可能是因为卷面只有一百分？小学数学真不能太差了，后面会跟的很吃力的。而且小学的英语真不能体现什么水平
两个辣鸡学渣，如果只是贪玩完全没好好读书还有一点希望，如果就只有这点水平，高中都考不上！
我小学数学很好，初中一直下坡，直至高考考了58[抠鼻]
我小学的时候，成绩绩有点像B，语文英语80左右，到了高中，这两门课平均80都没有，直接不想学了。
当年我最好的学科是语文历史地理全班第一的存在，这也是我最爱的学科，我甚至都不怎么用心去学这几科，完全就是爱好。
初中A.高中B
别说小学，初中成绩都有一定的欺骗性
谁都不看好，关俺🐤事啊？
小学跟初高中比哪有难度，小学门门滿分也代表不了什么，初中利害也不代表高中强的，看家长朋友圈就明白了，小学有晒小孩成绩单的，初中就很少了，高中一个都没有，刚上学时雄心万丈上清北，高中就被现在打击明白了
初中可能A同学有优势，到了高中B上限比A大多了
小学。
努力型和天赋型
初中数学好不代表高中数学好，更不要谈小学了。
A优势大于B，不用解释。
大脑发育程度不一样，说不准的，有的左脑先发育，有的右脑先发育。。。
人家那数学100是因为这题最高只能100，上初中高中以后聪明的孩子马上拉开差距，死记硬背那些破烂科根本不会差到哪里
小学没参考性 再说267太低了点 更难看出啥
小学语文考97一定比数学考100难。
B
数学好的人，语文会在初中高中发力没有上限，超其它人只是时间问题。
a有走势，但是b才能成才
我认为B生更有潜力。
A
初中开始上补习班，A同学上大学机会高
你要明白99分和100分可不是一分的差距
A更优秀，只是小学生，语言能力更重要。不代表数学后天不突出。我们可以肯定A生必是理工科国家栋梁。
都有变数，
肯定b，到了高中，73的数学只能50[大哭]
兄弟，到了高中，语文英语不好，下点功夫贪点黑，是能补回来的。但如果数学不好，就不要浪费钱去补了！
a
数学永远不会骗你，数学不会是真不会
按现在的中考难度，A类应该更容易上重高。普通难度数学题刷点题就能拿高分。英语渣了很难补上分的，语文也很难补上分。