二升三的孩子，家长要提前部署什么，语文成绩进入三年级才不会下跌？ ▪️字词一定要扎实，且要拓展。这里的字词不仅指会认的字还指会写的字词，平时练习字帖的时候多掌握一些，不然进入三年级，不论基础题也好，阅读理解也好，还是作文，孩子会因不会写字不能表达完整的句子错失很多分数。 ▪️抓好句式训练，可以通过专项训练进行练习。 ▪️阅读理解一定要提前切入，一是提前背诵小学阅读理解答题模板，在背诵模板的同时要结合范文去理解答题思路，最好能在课文中学会举一反三；二是有余力提前做一做三年级上册的阅读理解考试真题，一是熟悉题型，二是理清答题思路，要切记，三年级阅读理解答题模板基本都能在原文中都能找到答案。 ▪️作文，除了平时多读优美散文，如晨读每日一读，要切实积累一些东西，比如按照写人，写事，写景，以及同步作文，每个类别至少背诵2篇范文，尤其是一二年级看图写话本身就存在问题的孩子，一定要扎扎实实落实背诵的要求，最好能画出每一篇的思维导图。 ▪️建议三上开学后，每学完一个单元，先于学校在家进行一遍单元测，及时把问题梳理出来解决掉，这样孩子在学校测试时就不会太差，能进行第二次查漏补缺，家长和孩子就不会被坏情绪裹挟，更容易培养孩子学科自信。 ♦️三年级是语文学习的关键期和黄金期，学有余力，古文一定要开始规划起来了。