小学的成绩真的具有欺骗性吗？什么样的孩子进入初中不会掉队？在小学阶段需要重点培养孩子哪些能力？ 说说我们的经历： ✅1-2年级，班级25名左右，总人54人。 ✅三年级后，10-15名。 ✅四年级期末，班级第1。 ✅五年级，稳定在班1-3名。 小学一二年级升入三年级后，班级的前十名基本新换了一波人，这波人基本是原来中等以上的学生，所以，小学一二年级的成绩具有极大的欺骗性，是符合事实的。 初中名次变化： ✅初一，班级第10，级部100名左右，总人700人。本地第一梯队初中。 ✅初二，期中班级第5，期末第1名，期末进入级部第50名，期末进入级部第4名。 ✅初三，班级第2名，级部11名。 结合孩子班级其他同学的名次看，班级前十名全部来自于小学的班级前5名。有的分班考排名第一，后面有回落的迹象，但是也是从第一落入第十，没有回落差距特别大的孩子，也没有从十名以后逆袭到前三的孩子，总体都是前十的孩子在一个范围内名次起起落落，所以，初中优秀的孩子基本上还是小学3-6年级优秀的那波孩子，只是有的孩子成绩有回落，但总体排名不错。所以小学高年级的成绩并不具有欺骗性，相反具有很大的参考价值。 什么样的孩子进入初中不会掉队？ ✅阅读量大的孩子 ✅学习效率高的孩子，比如小学常常在学校就把作业写完了，这类孩子不但学习效率高，而自律，自驱力强，有目标。 ✅提前规划的孩子，尤其语文英语都进行了深度积累，数学有拓展的孩子。 ✅小四门和物理化学在小学阶段有大量学科阅读的孩子，初中学起来很轻松，只靠辅导班补上来的孩子在初二下就开始掉队，因为缺乏深度思考能力，知识储备也不足。 小学阶段需要重点培养孩子哪些能力： ✅阅读能力 ✅计算能力（小学每天口算不能停） ✅深度思考能力（阅读的书目要不断进阶） ✅自驱力（多读中外名人传记） ✅自学能力（寒暑假自学数学）