英语针对听读非虚构类还是虚构类的问题困扰了许多家长，我的建议不妨一听：用虚构类和富有上瘾般的剧情让孩子产生噬听噬读，随之而来产生的效果是孩子会完全自驱的积累了大量的英语的输入，大量和不同场景的标准语法句子和段落的输入，自然而然就拥有了传说中的语感，有了语感，英语的语法将彻底解决，这类学生的语法能力将碾压靠规则和记忆获得语法知识的学生，因为长期在正确的语法标准文章的听读输入下，潜意识脑神经生长区将因此生根发芽，而这需要抛开为了考试中遇到大量非虚构词汇问题的功利心，我们不是不考好试，我们是为了更好的从源头从能力上真正的去考好试，在完全噬听和噬读后获得大量有效的原汁原味的虚构类书籍输入后，再通过脑神经生长好的语感和母语语法结构用英语思维去学习非虚构类书籍，甚至可以用看英语版微积分，看英语版量子力学，看英语版物种起源，真正把英语当成一个工具，作为孩子去探索科学世界的钥匙，我不希望刚刚启蒙孩子去学习RAZ非虚构词汇，那是因为我要孩子在有了足够语感后从而更加轻松和高效的 学会更多更好的RAZ非虚构词汇，我们目前不功利是因为我们要更加有效的让功利落地，功利是把双刃剑，违背儿童心理健康和不会落地的功利会让亲子关系严重破坏，孩子学习成绩一落千丈，而遵循儿童心理发展规律和做好落地战略的功利，将刺激孩子的未来的成功的深度