课本中被夸上天的3个名人，实则坏到了骨子里，许多人都被骗了！ 小时候，我们从课本中认识了许多历史人物，他们的故事常常激励我们努力学习和成长。 随着年龄的增长，对历史的了解更为深入，我们发现这些曾经的英雄并非全都是无懈可击的楷模。从匡衡的“凿壁偷光”，到李绅的“悯农”，再到孔融的“让梨”，每个故事背后都有不为人知的一面。 孔融因童年的“让梨”故事被塑造为谦让的典范，这个故事在我们心中树立了他正直与善良的形象。 但事实上，长大后的孔融性格大变，他沉溺于酒精，政治立场也与曹操对立，这最终导致了他的悲惨下场。 他被曹操以不忠不孝的罪名杀害，让人不禁反思，我们是否应该重新评价那些被历史书塑造的完美形象。 （参考资料：中国西藏网《四岁能让梨的孔融，长大却是个酒鬼》） 李绅的《悯农》是我们儿时学习的重要诗篇，他通过这首诗表达了对农民辛勤劳动的同情。 李绅本人的生活却是奢侈且腐败的。 他在官场中为了个人利益不惜牺牲他人，这种矛盾的个人生活与他的诗歌形成了鲜明对比。他的故事让我们看到，一个人的艺术创作和个人品行未必总是一致的。 匡衡以“凿壁偷光”的故事闻名，象征着他对知识的渴望和努力。 然而，当他的地位提升后，他开始滥用职权，贪污腐败，最终被贬为庶民。 匡衡的故事是一个经典的权力腐化案例，他的人生告诉我们，即便是最初有着崇高理想的人，也可能在权力面前失去自我。 虽然没有在原来三篇文章中被广泛提及，但蔡伦的例子也是值得探讨的。 作为造纸术的改进者，蔡伦为文化传承做出了重要贡献。 他作为一个宦官，同样卷入了复杂的宫廷政治斗争，最终以悲剧告终。他的故事再次证明了在复杂的政治环境中，个人的道德往往会被严峻考验。 从这些故事中，我们学到的不只是他们的成就，更多的是他们的失败和缺陷。 历史人物的真实面目远比课本中的描述要复杂，他们也有着自己的欲望和弱点。 这让我们认识到，无论是学习历史还是评价现实中的人物，我们都应该采取一种更加全面和客观的态度。 通过对这些历史人物更全面的了解，我们能够更好地把握人性的复杂性，以及权力如何影响一个人的道德和行为。 这些故事不仅仅是对过去的回顾，更是对未来的警示：在追求个人理想和成功的同时，我们必须警惕不要失去自我。而对于历史的教育，也应该是启发性的，不仅仅是传达事实，更要引导我们思考和辨析。
牛顿最后成了神棍，华盛顿成了杀人魔王……把这些也整理出来写一个？
我发明了个技术还不让我喜欢泡妞了？
什么叫坏到了骨子里？我看小编才是坏到了骨子里。人无完人，只能说这些人都有缺陷，都不完美，怎么就成了坏到骨子里？
你还真相信有完美的道德典范和人格呀？
学的不应是人，而是精神，这么在乎人的身体，境界何其低下。
你什么时候生的，你知道几百年前的事情吗？混蛋东西。
喝酒，与曹操立场对立算坏到骨子里了？为了吸引眼球真是无所不用其极
一个吹毛求疵的反思变态，你怎么不把外国的事例拿出来反思？
小编其心可诛，应该是拿了美日西方不少钱。
历史总是显示某一时刻的高光。而无关全貌。作者用心司马昭！
我们不必太在意历史的真假和细节，历史的的意义在于让我们做到以史为鉴，能让我们吸收积极有力量的营养。如果非要把历史上一个完美的人才能定义为正能量。按照这个标准，历史上没有一个好人。那我们就不要公众知道历史了，放在考古档案好了。这样的话，我们就没有五千年的文明了。
你怎么知道古人他是坏人了
叫你们学一篇好的文章，好故事，好古诗，不是叫你们学这个人之后变成什么人，就算一个坏人做了一件好事，难道那件好事就不是好事啦？偷换概念这么厉害[哭笑不得][哭笑不得]
又一个想破坏中国历史的东西，汉奸走狗
爱迪生算一个
人无完人，金无足赤。只要不是卖国求荣，人生有一个闪光点已属不错，何必苛求。
又替西方抹黑历史，
谈人品曹操称得上是好人吗？孔融与他对立怎么了？酒鬼又怎么了？误事了吗？能当上郡守就不错了，还要怎样？历史人物只谈贡献，不谈人品，才德兼备的人本来就不多，更不要说有大才还要人品好，更是难上加难。
为黑而黑，
以今人之道德去评判古人，除了白痴便是小人！
又一个西方人的转基因变种！
看人之长，满世尽是吾师，阅尽事物的每一面即世面，学优弃劣
他们就是要摧毁中华文化，让国人没有信仰，从而信仰外来文化。国人应警惕！
金无足赤，人无完人。你看看近代的老艺术家，哪个不是老当益壮？用一部分否定另一部分，有意思吗？
没事找事地显摆自己，只是无知的表现。
这样的小编颠倒是非怎么就不封杀呢
谁人没有缺点和错误，难道因此我们就不学习他们的长处和优点了？
胡将湖将糊，糊涂账。
此一时的彼一时……这都不懂还来发文唧唧唧唧的……
胡扯远了
砖家又要作妖了
只能学习有用和适用的，不是这个人的全部。
已举报
有些塑造出来的典型，根本经不起推敲
扯谈
无聊！
直到现在所有典型人物我都不信！！！
小编其心可诛！
你是个人吗，是说他们做的这个事是好事。
课本里描写的是这些人积极向上的典故，你非把他们不光彩的一面拉出来用于贬低长久以来人们认知中的形象，究竟是显摆你懂的略多一点的历史，还是想摧毁和改变人们的认知？
孔融和曹操做对说明他心中有追求不肯随波逐流，但是曹操的理想是人不分贵贱有德才者用之，和当时的官僚贵族冲突很大，但是那个时代，忠于皇帝认为贵族高贵并不是罪恶反而是主流，
都是典型的两面人！
这作者有点怪、课本员宣杨正义、美好一面的、教人学好的一面、人之初、性本善、、
人无完人，不管是谁，只要严考，总能找出一堆问题。那最好是啥也别写！[哭着笑][哭着笑][哭着笑]
难得一见有深度文章。这个自媒体用心了！
凡是中国名人，恶毒汉奸都要泼脏水。
孔融那个，与曹操政治对立并不能说明啥。
孔融不赞成曹操就说明人品不好？曹操以不孝罪名杀他能说明他真的不孝了？李绅前期悯农后期奢侈那是因为他级别待遇高，花自己的钱也算人品不好？牵强附会乱说一气。
欲亡其国，先乱其史！
人家是让你学他的刻苦学习精神，和他的诗写的好，他是什么人关你什么事那么多演员都是外国人，演的戏你一样喜欢看，
这种文章也只有这种人能写的出来，拉黑。
根本就没有完人，而我们只是要学习历史人物的优点就好了
社会是个大染缸
不识好赖的东西！鉴定完毕
一个典型的贩卖“历史虚无主义”的自媒体
孔融儿子留下一句名言：覆巢之下无完卵…
一个人一生是有可能发生变化的！有的变好，有的变坏。但是他（她）对人，社会的贡献不能因为他（她）的改变而一概抹杀！好的要提倡，利用，发扬光大。坏的改正，批判。
我们学三个人的，偷光学习精神，节约精神，谦让精神。你们无耻抹黑，不让
看了评论区，我就放心了，公知们的路还远着呢，专家们也不会长久。
人家写的只是他人生的一部分而已，这也是事实！要是照作者的标准没有人可以上历史书了！[并不简单]
写的是那个时候境界，那时候他自己也不知道日后自己会成一个什么样的人。那时的他还是能感动和鼓舞他人的。
这个看一看就是教科书上面的日本小狗子
否定文化，否定精神，进而否定历史。
这个世界哪有什么完美之人，课本上也只是就事论事
你是教育砖家。[滑稽笑][静静吃瓜]
除了第二个，第一第三也不能说是坏人啊。自己瞎写，前后矛盾
李白不仅睡粉还是反贼呢，影响他的诗了吗？
事实证明人品和知识没有一点关系
孔融让梨可能是他不想吃，李绅是不是发达了后奢侈的呀，在说没钱的坏人也可能节俭，匡衡，谁说努力的人就是好人
好人做一件坏事就变坏了，坏人做一件好事就变好了。
取其精华去其糟粕就行了
河过了，桥必须要拆掉吗？
你到底想怎样
要在冲刺中才有灵感！
曹操是啥?后人评:乱世奸雄.治世能臣。
只是教你吸其精华弃其糟粕，又不是教你全盘照收。
哗众取宠
已举报
与曹操对立就是坏人吗？我举报你。你可能是日本渗透来摸黑历史的。
这纯属实在编不出来啥了在这胡说八道呢
只论事不论人
如今许多专家、名人（网红）为搏网络量，啥/
李绅的事情早就有人考证是假的了，既然写文章给别人看，至少要调查一下吧
欲加之罪何患无辞！后两个是有史为证，第一个纯属杜撰了
他么的和曹操作对的多了去了，就一定坏？胡说八道
大恶亦有小善，不能因为他是恶，就否认了善，就像大善也有小恶。善恶只是针对事情，而不是人。
个人的人设翻车而已，种族翻车的也有，比如犹太人
说明坏人也有好的一面
妈的，拿孔融来说事，跟曹操政治立场不一样怎么了？难道谁当权就要跟谁政治立场一样？曹操以不忠不孝的名义杀了孔融，孔融就是不忠不孝？好像曹操真的是大汉忠臣一样
从前有座山，山上有座庙，庙里有个老和尚。长得真是俏，俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，他在丛中笑。
匡衡最多算是教子无方吧[抠鼻]
你学习的是一件事！不是一个人！一个人再坏，也会有让人学习的东西！
不懂装懂的东西。
人之初，性本善！
文章只是一种激励为什么一定要去追究，每个人都有好有坏的一面，要是每个人都去刨根问底，那世上就没有好人了。
孔融长大后爱喝酒就坏到了骨子里？
一个勤奋，一个友爱，一个就一首诗，这就夸上天了？
问这个人是好人还是坏人的人，都蛮可爱的。
让孩子学习的是知识，是做人的道理，是中国上下五千年的文化，是历史的底蕴与传承！壁赤壁人无完人
凿壁偷光的匡衡也不是个好东西