相信很多国人从小多少都学过一点《三字经》，“人之初，性本善......”朗朗上口，我小时候也一样，且深信不疑。

慢慢长大了，上中学，上大学，接触到了更多的知识与环境事物后，也渐渐对老祖宗的教导产生了犹疑，毕竟学校里也不是虚无净土，其实校园里就是一个不断裂变生长中的小社会，在这其中，有渴望知识的土壤，也有文化传播的滋养，同时也孕育着各种人性变化的初始萌芽。

按照辩证逻辑来看，事物都是有正反两面的，循果而导因，也能反推某些事实，人从初始降临到这个世界上，其实并无善恶之分，都是需要通过不断的教化来完成自我的定型，不然很多过往历史中的文化传承与故事就无法自圆其说了。

比如说，如果人性真的是性本善，我想很多宗教可能也就没有诞生的基础与环境了，毕竟现实世界中，三大宗教无一不是从初始就开始设立诸多规矩来限制众人的行为举止的，比如说基督教里的十诚、佛教里的五戒十善等。

关于人之初是善是恶的话题，法学教授罗翔也曾在授课中谈过自己的观点，从司法从业者的视角来看，也蛮有启示意义。

人类社会发展过程中，逐渐演变制订出诸多社会规范和法律，本质上也是在约束人们的社会行为与做人做事的规则，国人讲究“棍棒之下出孝子”，虽然现在来看管理方法过于粗暴简单，但是不得不说，绝大多数时候还是行之有效的，当然，一般来说，家庭内部如果上了“家法”都惩治不好的时候，基本上也就要到了“出笼”危害社会的地步了。

邯郸三中学生杀人案，让我们警醒，校园霸凌事件屡禁不止，甚至出现这么极端的个案，青少年的从小教育或许几个方面都出现了严重的缺位与失责，校方、老师、家庭，乃至社会，毕竟任何一个极端个案都不会是一朝一夕间突然发生的，事必早有苗头和倾向，只是不为旁人所察觉罢了。