说到底,是谁在欺骗谁?
2023年11月9日,一名中国女性在日本千叶县被人当街殴打至死。2024年2月9日,一名中国17岁留学生,在日本湖西市被人殴打后溺死。这种新闻一搜一大把,我怎么没看见日本人站出来反思?
中日和平的基础是血债血偿,中国死多少日本就得死多少,一只鸡一条狗都不能少
重要的是,自己要强大。国际政治本质就是丛林法则。对于日本,最好要有一劳永逸的办法。
日本的统治阶级知道自己对本国人的剥削有多严重,如果把真是的历史和文化都全面普及,他们国内就要矛盾不断,所以他们要糊弄自己人,维护自己的统治。同理美国一样。
不向日本扔十颗氢弹,他们是不愿意承认侵略历史的,小日本这种民族就是往死里打,打服了就给你当狗
[汗]要不是中国现在不弱,我觉得他们本来想写受邀管理的[无奈吐舌]
看看最近的汉奸们是怎么利用苏州事件闹腾洗白的
李鸿章当时不是说过,有一天要打得过日本,一定要将他打残,打死,不能有半点怜悯之心。
所以救人是见义勇为,但是煽动中日对立的是日本人
受委屈就大书特书,打别人就一带而过。
这么大动静我还以为苏州那个大爷宰了日本天皇呢
俄罗斯侵入乌克兰[狗头]是不是这个意思?
胖子,小男孩,邱小姐 这些字都不多
日本的教科书好像不是由国家统一编写的,有好几个版本。
在华日本人学校里的日本人学习的教材是教育部审核过的,里面可没有日本本土教材那么隐晦~
就这点豆腐块还是一小部分正常日本人争取来的,不然豆腐块都没有
以前好像日方说法是进入
好比是俄乌冲突?特别军事行动?
这些东西纠结别人承不承认有什么用?自己记住就行,有机会就百倍千倍还回去,有力气纠结别人的教的材不如看看自己的教材被人渗透了多少
不但日本侵华战争,英法跟晚清的战争也一样,甚至不在他们史书的记录范围内。
其实大家都知道怎么回事。
探索语言艺术之美……
打日本人一定不能留情,下死手,李鸿章说过的。
夏商周的侵略,中国不也没提?全世界都一样,只有德国当时提了,现在德国教科书怎么写你知道?
简介:感谢大家的关注
2023年11月9日,一名中国女性在日本千叶县被人当街殴打至死。2024年2月9日,一名中国17岁留学生,在日本湖西市被人殴打后溺死。这种新闻一搜一大把,我怎么没看见日本人站出来反思?
中日和平的基础是血债血偿,中国死多少日本就得死多少,一只鸡一条狗都不能少
重要的是,自己要强大。国际政治本质就是丛林法则。对于日本,最好要有一劳永逸的办法。
日本的统治阶级知道自己对本国人的剥削有多严重,如果把真是的历史和文化都全面普及,他们国内就要矛盾不断,所以他们要糊弄自己人,维护自己的统治。同理美国一样。
不向日本扔十颗氢弹,他们是不愿意承认侵略历史的,小日本这种民族就是往死里打,打服了就给你当狗
[汗]要不是中国现在不弱,我觉得他们本来想写受邀管理的[无奈吐舌]
看看最近的汉奸们是怎么利用苏州事件闹腾洗白的
李鸿章当时不是说过,有一天要打得过日本,一定要将他打残,打死,不能有半点怜悯之心。
所以救人是见义勇为,但是煽动中日对立的是日本人
受委屈就大书特书,打别人就一带而过。
这么大动静我还以为苏州那个大爷宰了日本天皇呢
俄罗斯侵入乌克兰[狗头]是不是这个意思?
胖子,小男孩,邱小姐 这些字都不多
日本的教科书好像不是由国家统一编写的,有好几个版本。
在华日本人学校里的日本人学习的教材是教育部审核过的,里面可没有日本本土教材那么隐晦~
就这点豆腐块还是一小部分正常日本人争取来的,不然豆腐块都没有
以前好像日方说法是进入
好比是俄乌冲突?特别军事行动?
这些东西纠结别人承不承认有什么用?自己记住就行,有机会就百倍千倍还回去,有力气纠结别人的教的材不如看看自己的教材被人渗透了多少
不但日本侵华战争,英法跟晚清的战争也一样,甚至不在他们史书的记录范围内。
其实大家都知道怎么回事。
探索语言艺术之美……
打日本人一定不能留情,下死手,李鸿章说过的。
夏商周的侵略,中国不也没提?全世界都一样,只有德国当时提了,现在德国教科书怎么写你知道?