“送分题,意外成了要命题!班上超过一半的同学没做出来!”这是一道小学六年级面积题: 如图,为两个相同的半圆,直径为10,求阴影部分的面积。 会做的同学,大多通过连接AC(AC必过点D),并把弓形CD和AD移至空白处,将阴影面积转化成等腰直角三角形ABC的面积,由此口算答案即可。 也有同学通过整圆面积减去空白面积的2倍来求阴影面积,但受阻于无法求出空白面积。 友友们,怎么看?有啥思路或想法,欢迎留言分享! #小学数学#
“送分题,意外成了要命题!班上超过一半的同学没做出来!”这是一道小学六年级面积题: 如图,为两个相同的半圆,直径为10,求阴影部分的面积。 会做的同学,大多通过连接AC(AC必过点D),并把弓形CD和AD移至空白处,将阴影面积转化成等腰直角三角形ABC的面积,由此口算答案即可。 也有同学通过整圆面积减去空白面积的2倍来求阴影面积,但受阻于无法求出空白面积。 友友们,怎么看?有啥思路或想法,欢迎留言分享! #小学数学#
做正方形,BD是对角线。(1/4圆的面积-等腰直角三角形的面积)*2=非阴影面积
空心部分的面积为90°扇形减去以半径为直角边的等腰直角三角形的面积的2倍,既空心面积为2*(¼π5²-½*5*5),阴影部分的面积为两个半圆的面积减去两个空心的面积,既阴影面积为:π5²-2*(¼π5²-½*5*5)=12.5π+25
连线AD ,BD。阴影面积不就等于对角线长度10的正方形面积么?不就等于10*10/2=50。
连接AC啊,三角形外的阴影补上空缺,阴影面积就是等腰直角三角形的45
50
连接ad和bd,半圆面积减等腰直角三角形面积,结果12兀-25
50
补缺就能求出,划AD和CD两块,补到BD空缺里,形成两个等腰三角形,2×1/2×10×5=50。