🌟今天单独拿出来英语来讲。马上就要进入暑假了。计划要制定起来。我相信就算是双职工家庭，也会带好娃的学习。加油哇宝子们！ 🔸关于教材： 👉校内：预习二年级的课文。背诵课文以及单词。语法等待老师上课时候讲解。自己不讲。10单元（每周两单元） 👉校外：OD落实到位，每天时间充裕都要有新课学习，复习旧课。讲解知识点。融入学习内容中。（5天为一个周期，周末复习）进行25课。语法记录在笔记本上。养成记笔记的好习惯。 👉跟读：跟读模仿听音，以校内课文为主。尽量模仿的很像。（模仿一直是娃的弱项，本次一定要提升） 👉写单词：一年级还没涉及到写的问题。现在正式融入写单词行列，背诵+听写。每天10个。新旧一起。校内和校外一起。背单词过程中融入自然拼读。 👉阅读：开口读教材（练习大声朗读） RAZ M争取假期全部完成+自读篷车少年（单词基础可理解） 👉听力：刻意听，取消无意识的听力。碎片时间听。碎片时间留给中文。可以听力留给英文。 👉教辅：培生每天一篇，+做题。 以上是每天都要做的任务。周末任务相对减少。留出玩的时间。 👉这些计划，我都是和娃一起商量着，并且得到了她的认可的。其实已经减掉了很多，怕她完成不了，她也怕自己完成不了。毕竟还有其他科要做。一年就能看出来娃哪方面薄弱。然后针对薄弱的地方进行加强训练。 🌟🌟🌟家长要认清：其实娃很多的弱项跟家长有关，比如理解能力，比如表达能力，再比如模仿能力。有的时候我其实没有资格批评娃，因为我发现她的这些弱项我身上也有。所以我们约定，一起努力。 ❗️注意事项：家长不能过早的放手娃自己做，可以慢慢放手，一定时候亲子一起也是很有必要的。 ❗️休息放松：每天的大户外是不可以少的。要晒太阳，要运动，要感受大自然，要学会交朋友。要学会观察。这些都是大户外给与的。