以前的课本和现在的课本
以前的逻辑严密 思路清晰，现在的都是砖家弄出来的
以前的课本言简意赅，现在的课本废话连篇
这个没什么问题呀，现在课本最大的不是没有什么例题，而是内容不连贯，不便于自学，最明显的是几何拆分到多个年级里面去了。
举例少了，不便于自学
新课本看完什么都没说，除了让你想一想
现在的课本就是写的让你看不懂了
例子没了，看不懂了
现在的课本给了老师课后补课的空间，学生只是上课还不够的，还得课后找老师交补课费[笑着哭]
现在编书的人的出发点就是默认你已经上过培训班了[捂脸哭]。我就是县城的初中英语老师，编书的人默认县城的孩子的水平已经在培训班掌握了大量的单词了，所以在课堂上只需要教句型和语法，40分钟时间安排的满满的[捂脸哭]。听不懂？那你咋不去培训班学习一下呢？
我的观点是：当年有很多学得差的80后90后，现在在中小学当老师，误人子弟
现在加入了情景而已，本质没变。
现在的课本文字游戏多了，学生抓不住要点，以前的课本知识点跟例题结合讲的透彻，学生易读懂并且马上能运用
[滑稽笑]以前的纯应试教育，就告诉你数学定理要求死记硬背，新教材结合实际方便理解，更能体现出数学在生活中的应用，能看出教育的进步
人教版还是挺不错的，能够达到学生自学的程度。你拿沪科版物理和人教版比一下，沪科版想要自学，很困难，内容删减的只剩“排骨”！
以前的课本在家自学就能明白了，现在的课本得由老师给你讲解才能完全明白。
现在的课本完全没办法自学。
还是老课本看着亲切，仿佛看到了失散多年的亲人[大哭]
对，现在的教材脑都看散了
以前的只要理解能力没问题，自学就行。循序渐进，讲的很透彻。
以前的一看就懂。现在怕别人理解，没有以前好
现在的教材只有个概念，需要你自己另买辅导材料和配套练习题册，或者上辅导班或请家教，不然正常课堂听课很难学的好，能听得懂也做不好试卷上的题。
扯淡扯得更长了
什么叫课改？就是让你学不懂，看不懂，感觉很高深。
以前的课本系统性教学，简洁系统连贯，现在的课本生动，我记得以前平面几何，立体几何，线性代数，概率论，都是单独一本书教学的，现在都混在一起了。
减负嘛，显得课本薄
主要推教编，各种教材，各种试卷。不然那些人怎么生活…
现在一个知识点分开三年学。刚学会点就不学了下一年再学。理解不了都
内容连贯了都让学生好学自学懂了。补课班谁去？辅导资料卖给谁去？以前是教书育人。现在教育是门生意。
以前的课本讲体系，讲思维，老师即使没讲，自己自学也能明白；现在的课本讲情境，把一个体系的知识点拆得七零八落，最后又要老师自己整大单元教学。真是越折腾越复杂！
80后那期的小初高课本被认可度最高
以前纯理论，现在重实践
以前自学能学会，现在自学能把你转迷糊了！
这种情况，全靠老师，靠课外辅导，有钱有时间的更好，瞎扯淡。美其名曰素质教育，关键实质不变
绝对值变成了绝对不值。
书本太大，看着，拿着都累！
现在编写教材的人都是物质世界高于精神世界的，以前编写教材的都是精神世界高于物质世界的，两者可以同日而语吗？差十万八千里
新版很好
现在的课本不让你自学
教材编得一代不如一代。恰恰你举例的这本初一《代数》（左）当年也被我们老师骂过[捂脸哭]，说编得不好，当年推行“素质教育”，相对80年代教材，很多章节都删减了。
现在的课本处处是漏洞，当a＜0时，｜a｜＝－a都能往上印，专家是想表述负负得正，还是觉得新学者全是数学天才？
建议改为：实验班的课本和平行班的课本
回归以前比较好，以前上课开了小差自己回家看看还能懂，现在不说开小差，理解能力稍微弱一点的自己尝试巩固都不太能操作。
把简单问题复杂化
现在的书越来越简，可考的东西越来越多。
由绝对值的定义所知，这句话是错的
以前的全是例题，违背了数学教学的初衷，数学本来就有多种解法，不需要例题，虽然学生学得慢，但是能启发思维。以前哪种背公式的教法才是急功近利的应试教育
我记忆中也是左边的课本啊
如果小孩天赋一般，就需要资源倾斜才能提分，告诉大家，课本有教师版，去买那个看。
编写教科书偷懒了
现在的没点理解能力真不明白啥意思，，，以前的直观
现在的鬼子太多了，把人绕进去了
想想以前同学里面最厉害的都到了清华、复旦、浙大，反而是中游甚至学习成绩一般的去了当老师。教育系统吸引不了人才。挺可悲的
你是60后还是70后？
真真的，现在的课本就说小学的，想辅导孩子。拿住课本一看，我去，这讲的啥？知识点在哪？找不到！没例题，甚至就算有，那例题也写的不像例题，东扯西拉的，最后淡淡的抛一句不像概念的概念。感觉但凡上课跑神的，没几个能自己看书补会的。反正就是看不懂，看不明白。废话连篇，重点不讲，七零八碎。 记得小时候那真是一个例题就是一个 题型，简单明了，直击关键点！概念全是黑色粗体大字，必须背过！只是不是特别绕的，都会根据概念做出来。现在的小学生，概念感觉都不重要似的，好多孩子都不重视不会不知道，书上更是找不到明确针对的例题，让基础薄弱的咋学，因为看不懂。 现在那些卖课的，还总是说不会就做母题，以前八零九零的课本上那些例题应该都算母题了吧，现在倒好。一直强调的母题不在课本上了，哎……可能砖家的教育理念的美好的，可是操作起来就感觉偏了
没有人规定教材一定要便于自学，尤其是中小学教材，学生听老师教就好，甚至可以没有教材，只要老师讲明白就行
现在的书没有墨香。
从黑白到彩电，还是黑白最经典！
小学学习一会前面一会学后面，我一个七零后完全不明白怎么区分
以前更像武林秘籍，言简意赅
经对比，新教材在绝对值这内容，语言组织过程很有命题与推理思维。旧教材的语言组织并没有体现，篇幅虽然长，但也差不多是从概念理解和知识点方式直接写知识点。那些说新教材有问题的，应该把事实说出来。
以前是学会就好，现在是只有想不到
感觉以前的课本生怕学生学不明白耽误学生，现在课本生怕学生学明白耽误老师赚钱
老版书清晰易懂
现今的花里胡哨，舍本逐末，是认真读书还是看漫画涂鸦？？？？？？
小学没有应用题，小孩没办法自学！！！
为啥我觉得现在的课本更明了呢[哭笑不得]以前给你举例两页告诉你一句话，现在直接告诉你这句话[哭笑不得]
我很讨厌蓝字！！！
版面做大了，内容做少了，难度做低了
[微笑][思考]
有几个学校还用课本的[滑稽笑]
都不要学了，反正以后机器人的天下，岗位什么的都没份了~都说学以至用，现在的大学有多少没用的专业，有多少毕业就是失业？
学习和考试都是越来越难的，就像一个绝对值，在以前是个考点，现在就是个基础知识，教材比重能一样？？？
现在数学你就是不按步骤解题都是错的，还培养多种思路，你试试能不能给你分
现在的课本不让你自学，得花钱去培训班
现在的课本就是为了防止你自学，
我儿子初二，数学物理教科书是新的，老师不按教科书讲，而且没有知识点，只能抄老师让你们抄下来的然后再背。教科书老师都嫌弃，教科书太简单没有知识点，没有看的必要[哭笑不得]
拿两页内容跟一页的比……评论区这么懂教材的中学数学一定是满分吧。七年级课本编的活泼一点没什么问题，老课本你不说我以为是教师用书
逻辑性严密性 新不如旧
零几年上学时候，苏教版教材那就是给个公式，然后全是插图，啥求没有。
毁我们的教育
确实不懂了，，
以前就是很清楚的一个例题，现在给你讲故事的形式讲例题，但是要看故事谁去教科书上看，故事一点没意思，啰里啰嗦不知在讲什么
防自学设计
现在的课本你不补课，你都看不懂，那是啥东西？
很简单的题啊，汉字，阿拉伯数字，英文都看得懂
绝对没有以前的课本连贯清晰
没有对比，没有伤害。以前的书真是逻辑清晰，体系完整
学这些究竟有什么用？与实际生产完全挂不上钩
现在的教材是防自学的
都自习了，补习班咋个收钱，要的就是你不能懂
编排体系问题不大，就是例题太少了
能用直观图示的都改用文字了！哎！真无语
如果教材好，那么课外书籍，补习班，老师的外快~这么多教育界的人怎么活？
过去的课本就是好
目前的版本是海归弄的
主打一个不能自学
课本都让资本控制了，想弄明白得开会员
砖家该死！！！！！
有次儿子要我帮他搜索一个什么什么的知识点，我说没学就不管他呗，他说八年级书上提了一下，九年级又出现了一点，叫我到抖音上给他搜一下，看一下有没有老师讲完整，搞得不上不下的难受。[捂脸哭]
唉…
简介：感谢大家的关注
以前的逻辑严密 思路清晰，现在的都是砖家弄出来的
以前的课本言简意赅，现在的课本废话连篇
这个没什么问题呀，现在课本最大的不是没有什么例题，而是内容不连贯，不便于自学，最明显的是几何拆分到多个年级里面去了。
举例少了，不便于自学
新课本看完什么都没说，除了让你想一想
现在的课本就是写的让你看不懂了
例子没了，看不懂了
现在的课本给了老师课后补课的空间，学生只是上课还不够的，还得课后找老师交补课费[笑着哭]
现在编书的人的出发点就是默认你已经上过培训班了[捂脸哭]。我就是县城的初中英语老师，编书的人默认县城的孩子的水平已经在培训班掌握了大量的单词了，所以在课堂上只需要教句型和语法，40分钟时间安排的满满的[捂脸哭]。听不懂？那你咋不去培训班学习一下呢？
我的观点是：当年有很多学得差的80后90后，现在在中小学当老师，误人子弟
现在加入了情景而已，本质没变。
现在的课本文字游戏多了，学生抓不住要点，以前的课本知识点跟例题结合讲的透彻，学生易读懂并且马上能运用
[滑稽笑]以前的纯应试教育，就告诉你数学定理要求死记硬背，新教材结合实际方便理解，更能体现出数学在生活中的应用，能看出教育的进步
人教版还是挺不错的，能够达到学生自学的程度。你拿沪科版物理和人教版比一下，沪科版想要自学，很困难，内容删减的只剩“排骨”！
以前的课本在家自学就能明白了，现在的课本得由老师给你讲解才能完全明白。
现在的课本完全没办法自学。
还是老课本看着亲切，仿佛看到了失散多年的亲人[大哭]
对，现在的教材脑都看散了
以前的只要理解能力没问题，自学就行。循序渐进，讲的很透彻。
以前的一看就懂。现在怕别人理解，没有以前好
现在的教材只有个概念，需要你自己另买辅导材料和配套练习题册，或者上辅导班或请家教，不然正常课堂听课很难学的好，能听得懂也做不好试卷上的题。
扯淡扯得更长了
什么叫课改？就是让你学不懂，看不懂，感觉很高深。
以前的课本系统性教学，简洁系统连贯，现在的课本生动，我记得以前平面几何，立体几何，线性代数，概率论，都是单独一本书教学的，现在都混在一起了。
减负嘛，显得课本薄
主要推教编，各种教材，各种试卷。不然那些人怎么生活…
现在一个知识点分开三年学。刚学会点就不学了下一年再学。理解不了都
内容连贯了都让学生好学自学懂了。补课班谁去？辅导资料卖给谁去？以前是教书育人。现在教育是门生意。
以前的课本讲体系，讲思维，老师即使没讲，自己自学也能明白；现在的课本讲情境，把一个体系的知识点拆得七零八落，最后又要老师自己整大单元教学。真是越折腾越复杂！
80后那期的小初高课本被认可度最高
以前纯理论，现在重实践
以前自学能学会，现在自学能把你转迷糊了！
这种情况，全靠老师，靠课外辅导，有钱有时间的更好，瞎扯淡。美其名曰素质教育，关键实质不变
绝对值变成了绝对不值。
书本太大，看着，拿着都累！
现在编写教材的人都是物质世界高于精神世界的，以前编写教材的都是精神世界高于物质世界的，两者可以同日而语吗？差十万八千里
新版很好
现在的课本不让你自学
教材编得一代不如一代。恰恰你举例的这本初一《代数》（左）当年也被我们老师骂过[捂脸哭]，说编得不好，当年推行“素质教育”，相对80年代教材，很多章节都删减了。
现在的课本处处是漏洞，当a＜0时，｜a｜＝－a都能往上印，专家是想表述负负得正，还是觉得新学者全是数学天才？
建议改为：实验班的课本和平行班的课本
回归以前比较好，以前上课开了小差自己回家看看还能懂，现在不说开小差，理解能力稍微弱一点的自己尝试巩固都不太能操作。
把简单问题复杂化
现在的书越来越简，可考的东西越来越多。
由绝对值的定义所知，这句话是错的
以前的全是例题，违背了数学教学的初衷，数学本来就有多种解法，不需要例题，虽然学生学得慢，但是能启发思维。以前哪种背公式的教法才是急功近利的应试教育
我记忆中也是左边的课本啊
如果小孩天赋一般，就需要资源倾斜才能提分，告诉大家，课本有教师版，去买那个看。
编写教科书偷懒了
现在的没点理解能力真不明白啥意思，，，以前的直观
现在的鬼子太多了，把人绕进去了
想想以前同学里面最厉害的都到了清华、复旦、浙大，反而是中游甚至学习成绩一般的去了当老师。教育系统吸引不了人才。挺可悲的
你是60后还是70后？
真真的，现在的课本就说小学的，想辅导孩子。拿住课本一看，我去，这讲的啥？知识点在哪？找不到！没例题，甚至就算有，那例题也写的不像例题，东扯西拉的，最后淡淡的抛一句不像概念的概念。感觉但凡上课跑神的，没几个能自己看书补会的。反正就是看不懂，看不明白。废话连篇，重点不讲，七零八碎。 记得小时候那真是一个例题就是一个 题型，简单明了，直击关键点！概念全是黑色粗体大字，必须背过！只是不是特别绕的，都会根据概念做出来。现在的小学生，概念感觉都不重要似的，好多孩子都不重视不会不知道，书上更是找不到明确针对的例题，让基础薄弱的咋学，因为看不懂。 现在那些卖课的，还总是说不会就做母题，以前八零九零的课本上那些例题应该都算母题了吧，现在倒好。一直强调的母题不在课本上了，哎……可能砖家的教育理念的美好的，可是操作起来就感觉偏了
没有人规定教材一定要便于自学，尤其是中小学教材，学生听老师教就好，甚至可以没有教材，只要老师讲明白就行
现在的书没有墨香。
从黑白到彩电，还是黑白最经典！
小学学习一会前面一会学后面，我一个七零后完全不明白怎么区分
以前更像武林秘籍，言简意赅
经对比，新教材在绝对值这内容，语言组织过程很有命题与推理思维。旧教材的语言组织并没有体现，篇幅虽然长，但也差不多是从概念理解和知识点方式直接写知识点。那些说新教材有问题的，应该把事实说出来。
以前是学会就好，现在是只有想不到
感觉以前的课本生怕学生学不明白耽误学生，现在课本生怕学生学明白耽误老师赚钱
老版书清晰易懂
现今的花里胡哨，舍本逐末，是认真读书还是看漫画涂鸦？？？？？？
小学没有应用题，小孩没办法自学！！！
为啥我觉得现在的课本更明了呢[哭笑不得]以前给你举例两页告诉你一句话，现在直接告诉你这句话[哭笑不得]
我很讨厌蓝字！！！
版面做大了，内容做少了，难度做低了
[微笑][思考]
有几个学校还用课本的[滑稽笑]
都不要学了，反正以后机器人的天下，岗位什么的都没份了~都说学以至用，现在的大学有多少没用的专业，有多少毕业就是失业？
学习和考试都是越来越难的，就像一个绝对值，在以前是个考点，现在就是个基础知识，教材比重能一样？？？
现在数学你就是不按步骤解题都是错的，还培养多种思路，你试试能不能给你分
现在的课本不让你自学，得花钱去培训班
现在的课本就是为了防止你自学，
我儿子初二，数学物理教科书是新的，老师不按教科书讲，而且没有知识点，只能抄老师让你们抄下来的然后再背。教科书老师都嫌弃，教科书太简单没有知识点，没有看的必要[哭笑不得]
拿两页内容跟一页的比……评论区这么懂教材的中学数学一定是满分吧。七年级课本编的活泼一点没什么问题，老课本你不说我以为是教师用书
逻辑性严密性 新不如旧
零几年上学时候，苏教版教材那就是给个公式，然后全是插图，啥求没有。
毁我们的教育
确实不懂了，，
以前就是很清楚的一个例题，现在给你讲故事的形式讲例题，但是要看故事谁去教科书上看，故事一点没意思，啰里啰嗦不知在讲什么
防自学设计
现在的课本你不补课，你都看不懂，那是啥东西？
很简单的题啊，汉字，阿拉伯数字，英文都看得懂
绝对没有以前的课本连贯清晰
没有对比，没有伤害。以前的书真是逻辑清晰，体系完整
学这些究竟有什么用？与实际生产完全挂不上钩
现在的教材是防自学的
都自习了，补习班咋个收钱，要的就是你不能懂
编排体系问题不大，就是例题太少了
能用直观图示的都改用文字了！哎！真无语
如果教材好，那么课外书籍，补习班，老师的外快~这么多教育界的人怎么活？
过去的课本就是好
目前的版本是海归弄的
主打一个不能自学
课本都让资本控制了，想弄明白得开会员
砖家该死！！！！！
有次儿子要我帮他搜索一个什么什么的知识点，我说没学就不管他呗，他说八年级书上提了一下，九年级又出现了一点，叫我到抖音上给他搜一下，看一下有没有老师讲完整，搞得不上不下的难受。[捂脸哭]
唉…