学习数学真得须要天赋,为什么这么肯定的下结论呢?就拿我班的一个女生来说吧,人家上课听讲一般情况下是不看黑板的,要么看别的书,要么做别科作业,要么提前做数学的下一课时作业,要么在下面玩,总之没有认真听讲过。但每次考试人家总是110多分,甚至满分120分。所以,开始我还提醒她要认真听讲,后来我也不太管她了,何必因为她浪费大家的时间呢! 她的同桌也跟着她玩,我把她的同桌叫到办公室,劝告她的同桌别跟着她玩,会影响成绩的!人家随便听听就全懂了,而你得认真听才懂呀,而她同桌不服气,说自己并没有受到影响,老师讲的内容她也都会!好吧!你都会吧! 结果,这次月考,这位女生考了116分,而她的同桌才考了72分,这回真是洋鬼子看戏傻眼了吧!你不是都会吗?个人主动找到我要求调位。 天赋不是培养的,你没有天赋就得勤奋,你认真学还不一定能赶上呢!
人家补课,你教的早过了。不是你知道的
坚决支持姜萍同学的家人老师及同学们收集证据,坚决起诉那些毫无证据就造谣污蔑、网暴未成年人的人渣。
学习成绩靠的是努力,个屁。我同桌背英语单词背课文都是读两遍就行了。老师特地让他做我同桌,我也就是把班里的英语平均分拉两分下来。
这聪明宝宝何必呢?做正常时间该做的事儿,不然早晚受其害。
我上学也是数理化听听就会,英语单词背死也不会
天赋是真的有的,无论文理,我学历史和政治就看一遍书,然后考试最少前三,上课从来不听,但是理科就不行,努力学习都吃力,所以高中开始是吃天赋的时期,努力只能保证不差保证不了拔尖,真正拔尖的科目都是天赋有的
数学是靠天赋的,无需课外补班
天赋需要有点,但勤奋更重要!寒窗十年其实最重要的就是后三年,有天赋加成可能进重点,没有天赋靠勤奋上大学绰绰有余,但是只有天赋而不勤奋三本可能都没希望!高中三年可能把过去近十年的排名都打乱,这就是看谁更能玩命了!
[得瑟][得瑟][得瑟]中学数学要个毛的天赋,拼命刷题就行了,物理才真的要天赋,我高中时有一个女生,数学考试按100分总分计,次次能得90多分,物理只能考60多分,她学习就是靠拼命刷题,可是数学刷有用,物理刷没用。
确实讲究天赋。我女儿班上的一个男同学,上数学英语课总睡觉,老师把他调到第一排坐,照睡。考试英语数学总是差不多满分,年级也能排前十。这个学校是重点中学,每级十九个班,一千两百多学生
勤奋在天赋面前一文不值,小学只要智力没有问题都是八九十分,初中勤奋的孩子不会差,高中大学看天赋。
这种上课貌似不干人事的人真的很讨厌!就是让别人觉得自己不好好学习也不用努力学习!其实她的功夫在课下
天赋是先天,勤奋是后天,才有了后来的勤能补拙。不管你那个天的,都得老老实实的学习,没有先知的人。
为当数字家而学数学的的,为中华之崛起而读书学数学的别来讨论。学数学就是为了高考,需要天赋,但不重要,中考55分,进高中的人,天赋都够了。高中数学就是靠记忆,靠刷题,任何一年数学难的学覇哭爹喊娘的,都是偏,平时没刷到而已,平时有天赋的学霸照样翻车。而且不光数学,高中就是比勤奋。能进上海交大医学院护理系的是学覇了吧,但唐尚珺第一次高考,连本科都考不上。
除了5%有天赋的和5%智商确实不高的,90%的娃智商都差不多,有天赋的娃满分是目标,勤奋的娃能摸到600分的天花板,能一直保持勤奋比天赋更罕见。高考最后的大题就是给有天赋的设计的,勤奋的娃其它的可以满分,只是最后大题的差异。有天赋的不爱学习,最后沦为学渣也不奇怪
兴趣是最好的老师。自己回忆了下中学阶段,感觉数学课都没咋听过,该写作业时把书上例题看下就会做了。学地理也是,不少地名看一遍就记住了,没事儿就喜欢看地图册,以至于现在看新闻出来个地级市或者县名字,我基本上都知道它在哪儿
数学不是150分吗
要承认天赋,大气免成噢
有的孩子就是聪明,不服不行,背书读几遍就会,数学一点就通,有的孩子背书要几天,数学云里雾里。学习天赋需要,勤奋也得有。
我信你个鬼,现在课上交的跟考的不一样,而且上难度压轴的题你不多练些题型、多思考也只能抓瞎
心智不成熟的人真多!记得高中的时候住校,同班同学每天玩到20点回家,开家长会他妈妈找班主任投诉作业太多每天搞到23点!记住别人在你背后努力的时候,你永远看不到!!!
有些人提前学了,
靠补课真的不行,有天才,像这样的可能还只是聪明,是否是天才要看
天赋加兴趣,其次才是努力。单单努力迟早有一天会被别人甩的远远的,过来人体验出来的。
天赋是存在的,但首先这有早期教育的因素。其次只要坚持还是可以提高的。但是这个坚持不是说一定要设一个特别高的目标,一步一步来。
天赋保你下限,勤奋提高你的上限
83分=55分,主=老6,天分
我家孩子都学一学期书是新的(数学,物理),也不耽误她考第一第二.
别傻了,人家早补习到高中课程了。
应该说人家在家学的太多太累,到了学校才休息休息
哪里的卷子满分120?