《朱同在三年级丢失了超能力》对于小孩子来说……我也不是小孩子了，我不知道，可能有孩子的家长能共情一点吧，但对于大人来说，叙事挺流畅，只是很难找到共振点。 想要从中回忆一下童年，可三年级离我太遥远了，什么也想不起来，探讨一下教育吧，但这片也没啥可发散的，无非还是老生常谈的那一套，那就在片中找点怀旧的东西吧，没有多少。。 那这片存在的意义是什么？也许这就是饶晓志的工业化试验品，以此来告诉金主，你看我做这种类型片已经很成熟了，赶紧给我投资吧，亦或是为了锻炼团队而拍的电影。 否则我实在想不通未婚的成人为什么要花钱来影院睡觉，但想不通应该是我的问题，社会的毒打已经让我get不到其中的童趣了，换句说话，我已经彻底忘记无忧无虑的小时候是什么样子了，童心已泯，所以我不是这部电影的受众。 这种不是受众大概就是《朱同在三年级丢失了超能力》的存在主义吧，让成年人去思考我们为什么越来越难得到快乐了，为什么在面对坎坷时失去了积极的心态，朱同丢失了超能力，而我们丢失了生活。 越长大越孤单，越长大越不安，小时候，烦恼转头就忘，长大后，未来的路不平坦，没时间、没成本去试错，规则与压力约束着每一个成年人，不容易时常响彻耳边，童趣自然渐行渐远，直至遗忘，被生活推着丢掉小孩的一面。 我们忘记了每个大人都曾是小孩，幻想外星人带走喋喋不休的老师，想象自己在全校面前露脸，遇到险情有盖世英雄到来，不开心了手心写个“好”字就能笑逐颜开。 我们只记得要工作，要升职加薪，要赚大钱，我们只记得现实不允许梦想存在，我们只记得上有老下有小，多谈利益，别扯其他，我们只记得要装，要戴着面具过每一天，我们只记得人情世故，丢了单纯简单。 小孩子分对错，大人看利弊，朱同在三年级丢失了超能力 是一部分对错的电影，但我们以成年人的视角代入就变成了利弊，很无聊随之浮现于脑海，因为我们心有杂念，难以心无旁骛 那这是电影的问题，还真的是我们的问题？其实答案已经不重要了，能感知说明心底还保有一份纯真，不能认同说明早已成熟了。 不必纠结自己是否合群，生活已经磨平了我们的棱角，那就在电影评价上任性一回吧，你觉得好就是好，你认为差就是差，无需理会悠悠众口跟8.1的评分。 不过，有一说一，片中这群小孩子的演技都行，比一些当红演员强多了，从这个角度看，内娱还是有一点希望的。