教书多年，就会发现多数老师有一个共性：遇强则强，遇弱则弱。 不是这样吗？你如果教

化鲸 回复 07-06 09:58
作为一个一对一的老师，我告诉你差生差在哪里，对事物的专注力，对困难的钻研度，持之以恒的耐力，这些是最大的差距，智力差距反而是最小的。

好忙好累 回复 07-22 18:56
你来教一个班的鸡鸭鱼狗猪熊试试

黄金 回复 07-14 07:20
除非是一对一教学，不然差生基本没救。就算是一对一教学。能教好都差生也不多见。大部分能教好都差生都是机缘巧合罢了。有的学生正好吃这个老师的这套。但是换另一个学生，这个老师就不受欢迎了。

好忙好累 回复 07-22 18:55
转变一个差生需要多少时间和精力？还剩多少时间？对其他学生公平吗？

筱筱 回复 05-26 09:38
就是，我们这更搞笑，教主科的老师最后绩效里教学完成情况这一栏拿教副科的领导的5分之1，真是笑死了。

用户98xxx64 回复 用户10xxx97 06-06 16:15
有一些确实厉害专家。现在人不懂教育指挥起来老师比要求圣人还高，孔圣人带出来的那些大家都相当于现在市状元。也没见孔圣人敢这么说。也是牛逼的一逼

用户10xxx97 回复 06-04 15:43
这不正好说明那些“专家”就是沽名钓誉之徒，而非真教育专家大师吗？

暗夜 回复 06-07 08:40
你理解什么叫垃圾班吗？ 满分130，最高分不及格的那种。 叫的嗷嗷响，尖子班130，平均分110多，很正常，少四十分，平均分也就是及格线。 这算是毛线垃圾班，在重点学校里，本来就是筛选出来的好学生。 再跟你说下，什么叫垃圾学生。 初中，连九九乘法表都背不下来，或者背下来至少要错十几处。 英语连26个字母都写不出来。 你口中所谓的差班，已经是别人眼里的好班了。 作为一个校长也不知道是秀优越，还是真的见识少。

用户14xxx48 回复 暗夜 06-21 20:30
他敢这么说，纯纯的骗自己骗到自己都相信了

kyx 回复 06-07 00:19
这是违背天道[狗头][狗头][狗头]

云卷云舒 回复 05-28 11:53
老师也希望遇到家教好的学生，懂得尊重老师的家长

蓝色的眼泪 回复 07-20 01:51
学习这个东西老师只能起到辅助作用，还是要看孩子自己，是不是真的想学