记得慢、忘得快，记忆无重点、无目标，背诵、阅读理解容易出错，记忆准确率低，做作业考试问题多，记忆方式呆板单一、死记硬背，看书做题用的时间长。其实，孩子的种种表现都和他的视听觉记忆有关。什么是视觉记忆？视觉工作记忆是指大脑对来自视觉信息的输入、编码、储存、和提取。即孩子把眼睛看到的东西加以分类、整理，之后再储存到大脑中，形成记忆的能力。

举个例子，下面这组数字，要求观察10秒钟，然后把它记下来。

对于视觉记忆好的孩子而言，也许根本用不了10秒，甚至2秒都不用。因为他们会发现第一组是“2的倍数”，第二组是“2的指数”，第三组是“1-10的平方”。而视觉记忆弱的孩子则只会选择死记硬背，甚至会出现看了就忘的情况。除了视觉记忆，听觉记忆在孩子的记忆征途上也占据了不小的地位。什么是听觉记忆？听觉记忆，是指储存与回忆所听到信息的能力。孩子总是上课记不住老师讲的重点，课后布置的作业也想不起来，还无法理解老师讲的内容，这些表现，很有可能就是听觉记忆不佳导致的。坐同一间教室，听同样的老师讲课，听觉记忆好的孩子很容易就记住了老师讲的知识点，而听觉记忆不好的孩子往往是一问三不知。那么，家长该如何提高孩子的视、听觉记忆呢？分享5个方法给家长朋友，平时在家可以带孩子练起来哟！1.传话游戏适用于4岁以上的孩子目的：训练孩子的听觉记忆活动规则：这个游戏比较适合多人一起玩，大家排成一排，由第一个人悄悄给第二个传话，第二个人记住后依次向下一个人传话……最后一个人将听到的话复述出来。比如，家长说：我是食堂的王阿姨，麻烦你明天早上9点和你妈妈说，我下午5点有事，不能过来，让她去4点半去食堂亲自把东西拿回来。孩子们就要把这段话完整的传给最后一个人。

2.倒背如流适合3岁以上的孩子目的：训练孩子的听觉记忆家长对着孩子说一句诗词或者一句话，让孩子倒着背出来。3.照我说的做适合4岁以上的孩子目的：训练孩子的听觉记忆家长说一个动作 的词，让孩子根据这个词做出相应动作来。刚开始可以慢一点说，给孩子适应规则的时间，然后逐渐加快速度，对孩子听觉记忆训练很有帮助。

4.找不同适合2岁以上的孩子目的：训练孩子的视觉记忆家长先让孩子观察自己10秒钟，然后让孩子闭上眼睛数5下。在孩子闭眼期间，家长可以增加或者减少自己身上的东西，如耳环，戒指等，等孩子睁眼后，让孩子再次观察，并说出家长身上有什么变化。5.巧学折纸适合4岁以上的孩子目的：训练孩子的视觉记忆家长先给孩子示范一遍折纸（千纸鹤，玫瑰等）的动作，然后让孩子根据记忆折出来。一开始可以让孩子跟着家长一步步折纸，慢慢地可以不再停顿，直接做下去。

以上就是今天给大家分享的5个提升孩子视听觉记忆水平方法，如果家长想了解孩子的视听觉记忆水平，还是要到专业的医院进行测评，科学了解孩子的能力水平。