🎈这是我助手刘老师的工作笔记。 我俩都随机记录。我前部分写🉐多，她后部分写🉐多。 整个时间从2019年10月26日~2020年1月16日。 🎈我当时在长沙开早教中心，此前从未接触过自闭症。 之所以敢接，是第一次接触时，虽然他除了跟妈妈有极少的需求性交流外，和外界没有任何沟通，但我发现自己能懂他，知道他需要什么。 🎈刚开始走了三天弯路，让感统老师给他训练。发现不行，孩子哭🉐太厉害。 🎈自闭症之所以“闭”，就是和外界的链接出现了问题。如果让他哭，感受到外界的不好，岂不更加损害对外界的信任？于是亲自给他上课。 🎈我当时怀有身孕，带娃是体力活。还管着整个早教中心，很多有其它问题的孩子家长，经常需要咨询。只能有空就带他，没空就把他交给助手刘老师，随时指导。 🎈小语是双胞胎中的弟弟，看起来更严重，家里经济条件有限，就先送他来。 随着他肉眼可见的进步，家长决定春节后让哥哥一起来，费用都交了。 🎈🉑惜，新冠疫情爆发，我们不能开门。家长打听后发现有专门做自闭症康复的机构，还有政府补贴，费用低得多，就没过来了。 🎈期间换了很多机构，逐渐从新手家长变成老家长。 最夸张的一次，四个月花了十多万，就是因为看见别的孩子三个月就会说话了。 可他们折腾了两年，两个孩子不仅没有进步，还越来越退步。 🎈不得已回过头来找我。 我花了四个月时间，让他们两个重新具备学习、运用能力（我也写了康复笔记，都会贴出）。 🎈公开这些，是想告诉所有新手家长，孩子被诊断后，不要慌，不要病急乱投医。要全心全意研究自己的孩子，想清楚怎样才是对他最好。 即使没有半点经验，只要你能走进孩子心里，一样可以比较快速地帮助他康复。 不要迷信任何人，给孩子康复的方法，就在孩子身上。 🎈我当时对自闭症一无所知，但我懂孩子。 懂比爱更重要。 🎈我当时用了一些感统的方法——感统失调和感知觉障碍完全不是一回事。只是运用得当，可以帮助孩子消除感知觉障碍。 也做了口肌，但对帮助小语这个孩子说话并没什么用，他只是很享受这种充满爱意的抚摸。 家长做了食物不耐受检测，🈲了食。我接触过的所有家长都证明，🈲食只对睡眠和情绪有帮助。 没有睡眠障碍和情绪问题的孩子，🈲食意义不大。 🎈我当时还是用“干预”、“训练”这样的词，以后从不训练孩子，不强制要求他们。每次课让他们快快乐乐，身心愉悦，是基本要求。 我只因势利导，“康复”、“疗愈”。