孩子在幼儿园被打，很佩服这位妈妈的淡定！

一听到孩子在幼儿园被打，任何一位妈妈都不会淡定的！ 但有一种妈妈却相反，她对自己的孩子了如指掌，所以不管他说什么，都很淡定！ • 幼儿园放学的路上，听到一位小朋友和妈妈的对话， 👶：“妈妈，有同学打我，拿了一根长长的扫把，追着我打，然后我跑，边跑边喊救命啊…” 👩：“然后蜘蛛侠就来救你了是吗，” 👶：“对！蜘蛛侠帮我把他抓起来了…” - 自从孩子上幼儿园后，我很理解这位妈妈的淡定，因为孩子每次反映在幼儿园的情况，你压根就不知道她说的到底是不是真的， 很多时候，妈妈都是从孩子口中得知孩子在幼儿园的情况，也都认为孩子不会说假话。 可是，孩子真的不会说假话吗， ‼️也许，孩子不会说谎，但是孩子天生想象力丰富！ 有可能 ，孩子说出来的和实际并不是一回事！ - 孩子每次放学都和我说，她在幼儿园拉粑粑了。 可是我问老师，老师说没有。 孩子经常和我说，有同学捏她耳朵。 可是我了解后，发现不是这回事，是有同学摸过她耳朵，就那次后，在孩子印象里就是有同学捏她耳朵，而且能说上好一段日子… - 我们看过很多节目，当一句话传到最后，都完全变味了， 更何况，一个小孩子，甚至语言表达能力都没完善，把一个事实描绘出来，对他来说不容易， 所以，有可能孩子表达出来的和他心中的有出入！孩子容易将现实和想像混淆！ - 👉幼儿想象夸张的原因： 1⃣认知水平的限制 2⃣情绪的影响 3⃣幼儿想象在认知中地位的制约 4⃣想象表现能力的局限 👉幼儿的说谎行为： 1⃣分不清事实与想象的说谎 2⃣夸耀式的说谎 3⃣掩盖式的说谎 4⃣模仿式的说谎 当孩子讲述一件事时，我们先不要反应过度， [一R]先听孩子怎么描述， 尝试重复孩子的话， 问他具体细节是不是这样，如果你说的，孩子摇头说不对，那证明还有别的意思，再三尝试和他确定，基本你都能知道个大概了。 [二R]如果有疑问，和老师当面沟通 和老师面对面沟通，了解孩子的情况，家园共育，我相信大多数老师都会很愿意和家长合作交流， [三R]老师和家长 平时不要说一些恐吓孩子的话 比如说， 你不好好睡觉，妈妈不来接你了！ 你不好好吃饭，老师要罚你了！ [四R]孩子放学时，妈妈不要总是问他， 今天老师有打你吗？ 这样会错误引导孩子，认为老师打他了。 如果孩子真的被打了，坚决零容忍！ •