写作让我看到自己的大，阅读让我发现自己的小，二者结合，刚好捏出现在的我。 这一两年，我更多在发现自己的小。发现小，又克服小，这是阅读的神奇。读得多了（愚钝如我，差不多是在读到1000本之后）还能看到宽阔之境在哪里。 阅读，当事人心知肚明，旁人看了，很容易说“有啥用啊”。有用作为尺度，几乎可以测量一切了。以前我会辩上几句（我偶尔以自己为例，说阅读让我有现实层面的逆袭：走出僻壤，开始写作，并因写作安身立命），现在就连“无用之用”也懒得说了。很多辩论都是固化自己的偏见，少有能彼此说服的。 春节堵在路上，一直在听王德峰在喜马拉雅的《中西思想必修课》，讲中西方文化底层差异的，我喜欢他的讲述方式，也喜欢课的名字：“无用学”。sologan是“无用之用，方为大用”，这话取自《庄子》，人文学科乃至人的生存之道，都在其辩证关系里。 于当下，确实不指望有用：换不了粮食，变不成首饰。只是慢慢塑造一个人，雕刻一个人。具体的一刀，并不显出棱角，几千刀的积累，才得以完成一件作品。 我的阅读时间，在业余者中算多的，但满打满算一天也就两小时（晚上9点到11点），比不了专业读者。这两小时仅能满足文学阅读。其他门类，比如哲学吧，这两年，听比看多。看，没有体系，要一砖一瓦建筑，有时候连砖瓦都找不到；听呢，那种日常的，对话的，探讨的语气，更切身，角度也更好。 王德峰老师这个课，基本就是这样。 喜马拉雅的无用学有声节目，我还听过许子东的细读张爱玲，刘雪峰的古典音乐赏析（音乐课，关键全在耳朵，那可是非听不可了）。蒋勋的《红楼梦》课，我去年写《红楼梦》文章的时候，也很想听……总共有136门，讲课的名师有65位，近于知识仓库，而且是那种全方位的知识，对我这种单一知识背景者，是很好的补充。现在正是大师课一周年庆活动，上喜马拉雅🔍“无用学大师课”，年卡会员限时买一年送半年。3月20号，看蒋勋春分直播还有机会获得蒋勋杭州线下讲座的门票。 标题里的“逆袭”，我更看重的，是把我从一个事事追求有用的人（小时候活着是当务之急，很难不以有用为追求），变成一个不在乎有用与否的人。我喜欢奈保尔《米格尔街》里的木匠波普，有一段时间，他想做一件“没有名字的东西”，没有名字，也就没有用途，但谁也不能否认他的快乐。