自2023年12月25日我开始写头条以来，坚持日更，从20个粉丝开始，发展到5月19日，共发表281个作品，总粉丝达到了794个，获赞8797个，总阅读量60多万，收益1100多元。

我每天坚持读书，写作，同时也在潜移默化影响着孩子。

孩子是个男孩，今年即将年满13岁，小学即将毕业，9月份就要进入初中。

孩子妈妈给我布置的任务是，要我负责辅导他提高语文，我想除了以身作则外，其他任何说教等同无效。

于是我就把我发表的每篇作品给孩子看，看看作品的表现数据，偶尔也会交流写作的心得，写作的技巧。

在我的影响下，孩子对语文的作文写作也变得得心应手，在考试中作文扣分不多，极少跑题。同时他也也慢慢喜欢阅读了，开始主动和我一块去图书馆借书，基本上我们一次借6-8本，这基本上是一个月的阅读量。

读书就要读原著：原著更立体，更全面。小学和中学版的文学名著删减较多，很多内容孩子看的是糊里糊涂，所以读原著，比对课外书中删减的部分也是十分有趣的事情，也能让孩子与同学交流时，看问题的角度不同，谈观点的时候证据更全面，能够提升孩子的自信心，更好激发读书的兴趣。

遵循孩子天性：在玩中学，在学中玩。孩子最喜欢玩的游戏是纸牌游戏“三国杀”，从小学三年级开始，各种版本的三国杀卡牌一应俱全，主动教我和他妈妈，但我们对里面复杂的规则感觉头大，基本上记不住，基本上和他自己玩没啥两样，渐渐被他放弃，约同龄的同学和年龄相仿的小朋友，能玩的不亦乐乎。三国里几乎所有的人物都在三国杀纸牌里都有，每个人物的技能与历史事件吻合，再去读《三国演义》原著，基本上能够深入进去，并能反复阅读。

激发表达欲望：能够消化后有输出。我和孩子约定，用另外一个手机注册了一个新的头条号，让孩子主动写不低于500字的作文，内容是自己最喜欢的题材，自己在学校写完作业后，先手写，回来后我帮他输入电脑，导入到头条上增加配图后发表，看一下他写的文章表现如何。孩子欣然同意，单独整理一个笔记本，编写自己的写作计划，争取能坚持下来。

孩子手写的内容

所以，三国成为孩子最先选择的内容，反映实际情况，在中学入学前写的系列为《小学生眼中的三国演义》，到中学后调整为《初中生眼中的》系列。

这是我与孩子的约定，也是自己践行教育理念的实际行动，

在头条创作的这条路上，我不再孤单寂寞，有孩子能陪伴；

在孩子的成长道路上，我不再置身事外，能陪伴共成长！



我的头条号：拒绝内耗的笨鸟！

孩子的头条号：聊三国

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见证教育理念的践行成果！