怎么用读过的书提升文笔？手把手干货

看了很多书，还是没有提升写作能力； 看着别人写觉得不难，自己动笔就不会了； 说的是不是你？ 今天分享一下我借助阅读，提升文笔的技巧。 · 📚书籍：《大地上的家乡》 [玫瑰R]作者：刘亮程 [玫瑰R]篇目：《我们院子的猫》 · 我阅读的目的是提高文笔，帮助自己写稿子，所以我会在文中寻找对我写作有启发的地方。 这篇文写的是猫猫的故事，有自家养的，也有跑来小院的。 喜欢这篇文的一个原因是我自己也有猫，这一点很重要，它会启发我观察自己的猫。 比如有新猫来家里，它会四处躲。刘老师写的是它会往缝隙里面钻，好像是想要回到母体。 而我的猫初来乍到的时候也会这样。 启发点： 刘老师激发了我的回忆，我可以写一篇关于我猫初来乍到的稿子： 当小猫不那么害怕时，会探出探出脑袋，小心张望，只见它的耳朵微微颤动，眸子里带着好奇。它试探性地迈出步子，每当发现有趣的东西，都会好奇地凑上前去，用鼻子嗅一嗅，用爪子拨一拨，可爱极了。 [玫瑰R][玫瑰R][玫瑰R] 这篇文中，除了猫，还写了老鼠。 在我们看来，老鼠是个“坏蛋”：它们会吃掉人们辛苦种植的粮食。 但是刘老师看到了它们的另一面：对它们而言，它们也是正常地寻找食物，寻找安家的地方，努力生存。换一个角度，就会发现它们没这么可恶。 ✨我的启发点：不同的角色之间，不用两者对立，也可以写出各自的特点。 [玫瑰R][玫瑰R][玫瑰R] 在文章里，除了动物，还有“我”和妈妈。 “我”是一个观察者、记述者。妈妈是一个“解说人”。 有一个部分，写了母猫和小猫的故事，如果平白直叙地写出“母猫很疼爱小猫，我们在它身上看到母性”，那么就太刻意了。 但在文章，“我”和母亲的对话中感受到猫的母性。 ✨比如这一段： 我说，可能母猫觉得孩子多，奶不过来，扔掉了两只。 我妈说。母猫不会扔掉自己的孩子。 后来事实也证明了母亲的话：母猫把孩子送给没有猫的家庭了，给它们找了一个新家。 [玫瑰R][玫瑰R][玫瑰R] 今天就先分享到这里吧！一边读书，一边写文，是一个很快乐的事儿。 下一回，继续会大家分享在书中找写作素材的方法。