◾《古诗词课》/ 骆玉明（著） 说起听古诗词课，我最喜爱的莫过于戴建业和骆玉明两位老师了。 戴建业老师的诗词讲解总是幽默诙谐，而骆玉明老师的古诗词课，让人心里暖暖的，在生动风格里达到对民族文化和精美汉语言的认知。 这次想要分享的，就是骆玉明老师的《古诗词课》。 我们为什么要读古诗词❓ ✅建立我们和民族文化之间的血脉关联，能更好地理解情感表达和人生趣味。 ✅时时品读古典诗词，能熏陶情趣，做个拥有有趣灵魂的人。 ✅从小接触古诗词，从朗朗上口到品味诗词里的美好世界，能培养我们对语言的敏感性。 在这本书里，骆玉明老师从《诗经》和楚辞，一直讲到宋词的演化，用生动有趣的方式，为我们扫清读古典诗词的语言障碍。 📖诗词里有多少美好的语言和意境呢？ ✨《关雎》告诉你要怎样去追求一个美好的女孩，“窈窕淑女，琴瑟友之。”“窈窕淑女，钟鼓乐之。”用音乐去跟她亲近，这是很高雅的情感亲近。 ✨《古诗十九首》里能读到对生命的焦虑和及时享乐的期望，“人生非金石，岂能长寿考？” ✨魏晋诗歌的语言美妙浅赏几句～ “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。” “对酒当歌，人生几何！” “采菊东篱下，悠然见南山。” 人与自然的关联里，总能找到想象世界的美好，去安抚现实无奈带来的伤痛。 ✨唐诗更不用说了，是中国古典诗歌的黄金时代，群星璀璨，华章迭出。 “五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。”你能读到李白的落寞狂放，浪漫不羁； “但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”你能读到王昌龄诗里的浑厚历史感； “白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”你也能读到杜甫生平蕞快活心绪，满是欢快情绪。 ✨宋词，语言美妙，朗朗上口。 “懒起画娥眉，弄妆梳洗迟。” “一叶叶，一声声，空阶滴到明。” “问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。” “无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。” 🌿人生没那么多美好，这个世界也是。很多东西在现实无奈的沉重引力下只会坠入黑暗深渊，而古典诗词，让我们构建一个虚拟的美好世界，去丰盈我们的精神世界。 🎯品读诗词并不难，跟着骆老师走！对了，🐶dong上搜“买书攻略”，可以省好多💰哦。 ---