根源未明，方案先行，为何你选择的家庭教育机构没有效果？

在当今社会，孩子叛逆、厌学和沉迷手机的问题日益凸显，成为许多家庭关注的焦点。

然而，一些家庭教育机构在处理这些问题时，往往没有深入挖掘问题的根源，而是直接给出解决方案，这种做法无疑是一种不负责任的表现。

01

每个孩子都是独特个体，父母要往正确的方向努力

首先，我们需要认识到每个孩子都是独特的个体，他们叛逆、厌学和沉迷手机的原因各不相同。

有些家庭教育机构只看问题的表面，不去帮助家长思考孩子出现问题的根源，不去找核心方向，只会给家长提供一些浮于表面的方法。

当你用他给的表面的方法去解决表面的问题，你只会越努力越受挫。

就好比腿骨折了，你在皮肤表面使劲抹药，能把骨折治好吗？

伤筋动骨一百天，你却期望一个月就能好，这现实吗？

孩子厌学躺平也好，日夜颠倒玩手机也好，在家摆烂也好，情绪爆发也好，有更深层更本质的原因。

与其看到表面去想怎么改变，不如先去看看问题产生的原因是什么，核心症结是在什么地方，才能去找到正确的努力方向。

比如，一个孩子因为在学校受到欺凌而产生厌学情绪，在家天天沉迷手机游戏，如果家庭教育机构没有发现这一点，而只是简单地限制他使用手机，显然是无法解决问题的。

我见过太多的父母是“焦虑体质”，特别容易看到孩子的“问题”，一看到“问题”就想着：

用什么方法能直接“解决”？什么时候能快速解决？

好像是只有孩子的问题“更快”“更全面”解决了，自己的焦虑值才会降下来。

所谓“欲速则不达”，有些事情得慢下来，先理找到问题的根源，再理清楚重点和核心，从一个可着手的方向做起，不要想着同时要达成几个目标。

02

不盲目跟随，不迷信权威，不给孩子造成二次伤害

如果父母没有找到问题的真正原因，而只是简单地采取某些教育机构提供的方法，可能会无意中加剧孩子的负面情绪，造成二次伤害。

比如，孩子沉迷手机是因为在学校受到欺凌，想在虚拟世界中找到新的朋友，释放压力。

而你如果简单粗暴地根据学来的内容限制孩子手机的使用时间，不但没有解决孩子的社交问题，还进一步让孩子感到孤立和无助。

其次，你总是依赖外部的解决方案，可能会减少自己解决问题的能力，等你下次遇到养育的一些问题，谁能给你解决的答案呢？

我们是孩子的第一养育人，当我们努力寻找问题根源并采取正确方法时，也在向孩子展示如何面对挑战和解决问题的榜样。

网络上所谓的大咖都在告诉你，让孩子躺平、什么都不要管。是否正确我不做任何评论。

每一个妈妈对于观点的理解各有不同。

我只想说：没有一套模式可以适合所有孩子。自己的孩子，还是自己多操点心。

每个孩子的性格、兴趣、能力和生活经历都不同，因此他们面对问题时的反应和需求也会有所不同。

一个独立性很强的孩子，跟一个自小都依赖父母惯了的孩子，躺平之后不管不顾的结果是千差万别的。

如果你总是着急解决孩子的问题，而没有看到孩子的情绪，看到他内在的无力。

其实很多时候都是在做无用功。

03

父母稳得住，孩子才稳得住

父母们常常怀着满心的忧虑和不安，向我寻求答案：我该如何是好？

他们急切地想要找到一些方法，去改变孩子目前的状况。

然而，我想说：父母自己需要保持心态的平和，这是最重要的第一步，虽然很难。

如果父母的心态不稳，充满了焦虑、担忧和不信任，那么即使你试图去鼓励或安慰孩子，传递给孩子的仍然是这些负面情绪。

你内心的真实情感，无论是否说出来，都会传递给孩子。

沉默有时也会"说话"。

所以有的孩子会跟我吐槽爸妈：

真是虚伪，嘴上说着理解我，我的快乐和健康是最重要的，我想上学的时候再去，但我感觉他们口是心非，根本不是他们说的那样。

厌学抑郁的孩子是非常敏感的，他们和父母相处十几年，太了解父母了，不想要糊弄住他们。

在整个学习过程中，各位爸爸妈妈都很焦虑，都迫不及待地想诉说自己的烦恼，恨不得能够在老师的帮助下，立刻解决自己的问题。

家长们焦虑的心情，我们都理解。

但是，心理学的研究和无数孩子成长的案例表明：

孩子现在出现的问题，是孩子在十几年的成长过程中积累问题的集中显现，是孩子在心理发育成长过程中出现了问题。

现在的表现只是症状，和身体出现毛病一样，同样是发烧，可是背后的原因不尽相同，仅仅描述孩子的症状，比如不上学、打游戏、不理我、熬夜、不回家、不说话等等，老师很难用几句话给出一个快速的解决方案。

有效的学习方式是让自己静下心来，通过听课，了解孩子出现问题的原因在哪里？

驾驶汽车远比教育一个人要容易得多，因为汽车是没有思想的，我们还要在学会以后，不断地熟悉、处理不同路况下的问题。

教育孩子更是这样，法无定法，所有方法都因人因时因地而异。