✍️小学半个学期已经过去了，适应了这么长时间终于有了自己的节奏。有一次跟邻居探讨，邻居说“天天放学回来就是写作业，想+格外的任务，根本没时间，成绩也总提升不了!”刚开学的头一个月，我们其实也是这样的，也曾掉进天天作业的泥沼中，如今算是爬出来了，分享一下我们的经验。选择性参考。 👉对于没有意义的作业 NO ----✈️✈️手抄报，手工等：一般这种情况着急的情况下，比如今天的作业明天就要教。我都代劳了，娃有那时间多去看两本书挺好。如果作业留在了周末，我会让孩子自己动手做一份，锻炼一下他的动手能力，于此同时我代劳做一份。两份同时上交。避免不合格退回返工的情况。 -----✈️✈️抄写类的作业：一般这样的作业，直接让娃默写。有的作业一个1让孩子抄写10行，真不知道意义何在。这种情况家长能代就代，模仿一下孩子笔记。 ✍️困在作业里的孩子基本上都是中差等生，别杠。我说的是大部分。优等生，作业基本上都会在校内完成，回家直接拔高就行。中差等生，校内完成不了，回家还是边做边玩，根本没有时间提升和拔高。 ✅成绩中差追上来的方法就是： ✈️✈️先锻炼注意力：幼儿园就应该开始，鼓励孩子记录好作业，不会的字词，不懂的字词要圈好，回来我会再给讲一遍。因为孩子坐后排，一年级的小朋友个子都差不了多少，坐垫底下垫几本书一样可以看见黑板。坐后面老师有可能照顾不到，所以需要自己管好自己。 ✈️✈️奖励机制：鼓励孩子在学校完成作业，回家可以得到小奖品。激起孩子的胜负欲。 ✈️✈️时间管理器：认真学习20分钟，再休息5分钟 然后慢慢调整成学30分钟休息10分钟。这样其实对视力也是很友好的。 ✈️✈️合理安排时间：因为是在职，下班回家后的时间就是那么固定，所以一定要安排好。做饭，吃饭，刷碗，洗衣服，收拾卫生，亲子游戏，作业，提高，阅读，等各项事宜。井井有条。 😐贴脑门上的字条：家长的习惯影响孩子的习惯。