你是不是也总对孩子唠叨： ❌哎呀，别在沙发上玩呀，这太危险了，待会儿摔疼了你又要哭了！ ❌ “不可以看电视，看手机看电视对眼睛不好” ❌ “我们之前说好的每天只看30分钟，你怎说话不算话呢” ❌ 说孩子早上不起床，会吐槽“你怎么这么懒啊！” ❌“说了多少遍了，怎么一直不听，需要我说几遍” · 于是一遍又一遍提醒孩子，反复强调，直到让娃感到不耐烦[鄙视R]小小提醒逐渐成了“批评教育” 🍃那究竟要怎么提醒孩子才能起效果，且不会让孩子感到烦躁与唠叨呢？ 👇下面有3个技巧可以学习和参考🔍 · 1️⃣采用简单直接的语句 ✅孩子在沙发上跳来跳去，可直接说：宝贝下来，到妈妈这里” [向右R]孩子大脑是直线性思维，当你说不要在沙发上玩时，听到娃耳朵里就是要在沙发上玩。 🍃指令要清晰明确。多余的语言会增加娃筛选重点信息的难度，娃很难明白你到底想要ta干什么。 · 2️⃣进行客观的描述，控制住负面情绪 ✅不要“翻旧账”“情绪宣泄”“贴标签” 譬如当娃又一次赖床时，我们说：“现在已六点十分了，这会儿起你还有5分钟吃早点。” [向右R]譬如：本来是打碎了碗的事，结果把娃两年前走摔跤的事儿都翻出来了，不但没解决问题，又新增了很多问题（尤其是负面情绪，吓哭孩子），所以妈妈要自己控制住情绪，别吓到孩子不然适得其反。 [向右R]贴标签。有些家长可能会把孩子早上赖床，吐槽“你怎么那么懒”。这不是客观描述事实。 🍃因此在孩子出现了一些需要纠正的地方时，我们应当遵循客观描述、实事求是的原则。 · 3️⃣用符号代替说教 ✅比如说，我们跟娃约了每天看电视只能看30分钟，但是这一次娃看得太投入，忘记了时间， 我们可约定：闹铃声”响起，我们就要准备结束看电视了；“故事时间到”来提示孩子该听故事了；或“挡在电视前”的动作，来提示要遵守约定了… [向右R]这时若直接去说“看电视对眼睛不好”“我们之前说好每天只看30分钟，你咋说话不算话”，显得唠叨 🍃这些提醒符号，既简洁又能够起到提醒的效果，远比你不停说教效果要好得多。 · ✨孩子在做一些事情，不管是尝试还是挑战，妈妈除了避免多次重复提醒说教外，更要学会懂得控制住自己的负面情绪，因为有时候孩子尊的会因为你的吓到而大哭🥹