教育学家蒙台梭利认为，游戏其实就是孩子们的“工作”，他们会在这些“工作”中完成学习。不管时代如何变幻，游戏总是最能深得孩子欢心，而在这其中有不少“经典款”游戏一直被小朋友们追捧，比如说“过家家”。不管是已经为人父母的80后、90后，还是正处于孩提时代的小家伙们，“过家家”的游戏总是能登上最受儿童喜爱游戏排行榜。不知道你喜欢吗？

优悠妈前段时间送女儿去上了幼儿园，没多久后，小家伙就爱上了一项新游戏“过家家”。悠悠妈看到女儿乐此不疲地扮演“妈妈”，她心里觉得特别好笑。原来在优悠妈小时候，她也很喜欢这类过家家的小游戏。“没想到这还能遗传呢？和我小时候简直一模一样。”

不过在陪孩子玩了几天后，优悠妈有些不耐烦了，毕竟作为一个成年人，早就已经没有了儿时那般单纯幼稚的心境了。于是，优悠妈想了个办法，她在小区群里给女儿找起了玩伴。“有谁家小朋友喜欢玩过家家的？欢迎来和我女儿作伴！”

令优悠妈意外的是，消息只发出了几分钟，小区业主群里，就有好几位宝妈举手报名。“我家娃也是很喜欢过家家，不知道男娃可以加入吗？”“我们除了可以出娃以外，还提供过家家厨具、食材，一应俱全。”

大家都是行动派，没过多久报名过家家的小朋友们就上了门。小朋友们在一旁专心地“过家家”，优悠妈则和其他宝妈坐在一起开心地喝下午茶。“优悠妈，你别有负担，今天在你家玩，下次去我家玩！给孩子找到个游戏搭子，我可太开心了！”

优悠妈笑了笑说，“也不知道孩子们为啥这么喜欢过家家，按说这不该是咱们小时候喜欢玩的吗？”

“我感觉全世界的小孩好像都很喜欢这个游戏，我女儿读的是双语幼儿园，里面不少是小老外，那些外国小孩也很喜欢过家家。”有宝妈很自然地接茬道。“反正咱也不指望过家家能让孩子益智，只要小家伙喜欢玩就行。怎么也比看手机强！”

儿童心理学家们将儿童把所现实感知的事物，用其他的替代物来进行重新表现的游戏，称之为“儿童象征类游戏”。

“过家家”是儿童象征类游戏中比较有代表性的一种。从心理发展角度来看，在2-7岁时，孩子们会进入到前运算阶段，在这一阶段，他们开始对符号系统的建立以及语言能力的掌握有所了解，并且具备了一定水平的抽象思维能力。“过家家”的游戏，让孩子身上的这一些能力部分得到了运用以及能力实现。

在家长看来，孩子们玩的过家家游戏十分幼稚，但是对于小朋友们来说，他们却能够在“过家家”的游戏获得巨大的快乐。

对于孩子来说，身边的一切物品都可以被拿来当游戏的道具，自己和眼前的同伴，也都可以在游戏中拥有新的身份和角色。这种模拟成人世界社会角色以及社交规则的游戏，在很大程度上迎合了儿童心理发展需求。

孩子们总是迫切地希望自己变成像父母一样的大人，在熟悉可控的环境中模拟成人世界，这让他们既觉得有安全感，又觉得有新鲜感。

孩子们乐此不疲地进行着过家家的游戏，在游戏中他们获得了很多的快乐和美好记忆。当然，“过家家”游戏对小朋友所产生的积极影响并不止于此。

在游戏中，孩子们对于世界规则的确立和遵守有了更深的理解，这其中自然也会包括一定的社交规则。喜欢玩过家家的孩子，是因为在游戏中有了社交预演的机会，这使得他们在真正的社交中更加勇敢、自信。

在过家家的游戏中，孩子们在自己的身份角色扮演下主动表达自己，试图表达情绪。有研究证明，喜欢玩过家家游戏的孩子们，在情感表达以及情绪处理方面更加有优势。

无论是2岁左右的“幻想游戏”还是3岁左右的“社交角色扮演游戏”都会让他们的表达沟通能力得到锻炼。

与此同时，在过家家的游戏中，孩子们的语言表达、团结合作能力也会得到锻炼和提升。孩子们变得更加有同理心，更能够做到体会他人的情绪需求和内心想法。

心理学家皮亚杰做过一个“三山实验”，形象的说明了，6岁前孩子是以自我为中心的，他们只能从自己的角度看待问题。而“过家家”游戏，能让孩子逐渐发展为别人着想的能力。

比如，以前孩子吃饭总是撒在地上米粒，通过做妈妈的角色扮演，就知道，原来，撒在地上的米粒，收拾起来是很辛苦的。所以，我非常乐忠于让俩孩子玩“过家家”游戏，毕竟，还有什么能比，通过游戏获得的体验来的更真实、更深刻呢？

在认知心理学中，个体感受他人心里想法、情绪感受的心理反应叫做心理理论。对于3-6岁的孩子来说，这个年龄段正是他们心理理论发展时期，过家家游戏可以为此提供助力，这将会有益于其自身的情商发展。下面的几点规则，家长也要“遵守”哦！

1、听孩子的安排，别轻易拒绝

当孩子想要邀请父母加入过家家的游戏时，父母们一定不要轻易拒绝。因为在过家家的游戏中，家长有机会了解孩子最近接触到的新鲜事，最近感兴趣的内容，甚至是最近正在经受的困扰。

Tips：过家家的游戏为亲子沟通开辟了新的形式，在不违反原则的情况下，父母最好做一个听话的执行者。

2、别轻易干预，让孩子制定规则

过家家的游戏形式十分宽松，孩子们可以扮演任何想要扮演的人物，可以做出符合人物设定的相关行为表达。

只要在过家家的游戏中没有出现恶意的行为举动，比如说暴力，那么家长则不必过多干预。

孩子们的思想单纯，对于角色扮演游戏的接受程度很高，父母可以试着让孩子自己制定规则，做游戏主导。比如有的孩子喜欢扮演护士，在这个角色体验中，不光让孩子对医生这个角色有了解，还能让娃变得更勇敢，打针也不哭。我家孩子也是通过这个游戏，练就“小小男子汉”气概的。

3、丰富孩子的游戏体验，添加不同的游戏元素

不同年龄段的孩子对于过家家的游戏难度指数要求有所不同，想要让孩子们玩得进行，家长们可以和孩子一起丰富游戏内容，增加游戏元素。

比如说，一起制作过家家的道具，比如说邀请更多的小伙伴加入等。孩子的游戏热情得到保持，在游戏中获得的益处就越多。

发现没，过家家的游戏一点都不幼稚，它所展现出来的其实是孩子眼中的成人世界。如果父母被邀请加入，那么请全情投入的陪伴，相信这将会是孩子心底美好的童年回忆中，重要的组成部分。

枕边育儿寄语：

美国儿童心理学家科恩博士认为，在大部分家庭中，父母对孩子的教育缺乏游戏力方面的引导。大人们总是希望孩子在游戏中获得更多，比如说益智，但是事实上，如此功利的游戏力引导方式并不靠谱，回归游戏本身会更有教育意义。

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