经济观察网 记者 黄一帆 12月27日，经济观察报/经观传媒联合上海⾼级⾦融学院在北京举办“夯实中国，拥有未来”中国式现代化实践发展论坛。论坛邀请政府、学界和企业界的权威⼈⼠，就中国式现代化核心议题深入研讨。

会上上海交通大学上海高级金融学院教授、科创金融学科体系负责人、EED项目学术主任及执行主任蒋展以《打造卓越的科创企业及背后的金融逻辑》为主题做了分享，并介绍和交流高金科创金融课程体系及人才培养方案建设进展。

存在多元化金融需求缺口

蒋展表示，近期中央金融工作会议提到的“五篇大文章”将科技金融放在首位，说明了其重要性。在回望与总结全球许多卓越科技公司发展历程，蒋展深切感受到金融之于科技公司发展的推动作用。

“从需求侧角度，科技金融需求侧有多元化主体，目前存量和传统经济亟需科技创新推动以求转型升级。同时，科创成长型企业也有很多需求。”蒋展指出，供给侧对需求的匹配还需要提升。

不过，她表示，尽管从供给侧角度，还存在金融需求缺口，但并不意味着金融机构可以“一哄而上”。金融机构需要思考如何有效、精准地提升供给侧的金融供给。

蒋展表示，在银行端，传统的金融机构需要创新；股权投资机构也要进行一些优化。“比如银行体系对于资金安全的考量与科技企业投资‘周期长、风险大’的特性似乎不是很匹配，为解决上述矛盾就需要包括机制、产品、模式在内的大量创新。创投行业早中晚全周期覆盖募投管退全链条通畅，才能长期精准支持科创。”

蒋展教授补充道，“我们认为要大力提高科技成果的质量和转化效率，健全有效的评价机制，同时健全科技创新人才的培养体系，激励机制和成长通道”。

“应需而生”的科创金融人才培养体系

2023年，高金陆续推出和完善国内首个覆盖全周期、全生态的“科+创+金融”科创金融课程体系，以金融有效服务科创为导向，贯穿科创事业全周期，覆盖科创主体全生态，满足科创企业、科研单位、政府机构等不同主体对科创金融人才的多维度需求。

蒋展表示，“为什么我们要推出科技金融相关课程体系？我们做了很长时间的积累和思考，以求参与方的多元化以及满足科创企业、金融机构等各方需求”。

据介绍，为了创设一个可以覆盖科创各参与方和科创事业全周期的完整课程体系，高金设计团队梳理了全球80所院校的146个项目和502门课程。以“金融驱动”为重点，该课程体系包含“6+2方面”，即“宏观背景、金融驱动、市场导向、管理保障、创新创业、成果转化、科技支撑、行业前沿”，以及“基础、支柱、纵深”三个层次。该课程体系还可根据各类科创参与主体在不同科创生命周期的不同“痛点”，组合开发针对性专题课程，满足各方需求。

以科技成果转化内容为例，课程中既包含传统的成果转化理念、基本模式与流程，又会根据每个行业不同周期的成果转化过程，更多的实际案例作为课程承载方式；在“金融驱动”课程板块中，学员将以全球金融体系、中国多层次资本市场体系、公司金融等课程为基础，以科创企业估值、并购重组与科创、风险管理与科创等课程为支柱，以科技产业的投融资创新、科技银行和科技信贷、知识产权证券化等课程为纵深，通过20余门课程，构建一个完整的金融驱动科创企业发展与实践知识图谱。

蒋展教授表示，高金正在广泛关注科创生态的相关方，通过研究、合作、共建等方式，梳理和整合难点，形成反馈，并以此不断迭代课程体系。她认为，将研究成果甚至是政策建议带入课堂，再通过学生的管理实践来推广实施，并反哺研究，这样的知识体系才更具备实用性和先进性。