划片就近入学？其实很多普通吃瓜群众的心都悬着。

这几天，多名成都家长状告政府部门学区划片不公，刷屏。家门口小学不让上，却被划到一两公里外的学校，你说谁有理呢？据说，这是全国首例。

成都地摊是第一个摆，这事儿也创了先。只能说明成都家长勇敢，别的地方家长怂？

看公开报道，人家家长说得也蛮有道理，“家门口新建小学不能上，学区划片究竟以何为据？我们需要一个合理的解释，否则难以服众。”

其实也不是说其他地方家长就怂，这样的案子2016年就有。

“为何距离家门口三百多米的学校不能上，必须去2公里外的学校上学？”2016年，南京一位想让女儿“就近入学”不成的家长顾某，一怒之下将教育部门告上法庭。

不过，最终家长还是输了。

在一审判决驳回其诉讼之后，顾某在三个月后再次上诉，坚持要求教育部门“给个说法”，不过，二审结果依旧维持了一审原判。

这次成都民告官，结果也可以想象。答复应该和南京差不多：就近入学不等于最近入学。

不知道这种回答算不算8年前张维迎教授所说的语言腐败？张教授说，我们现在日常生活中使用的大量词汇，基本上都腐败了。

某城市教委，为了这篇文章的生存，就不点名了，有关负责人也有类似说法，“就近入学的就近指的是相对就近，不是指绝对地理位置的远近，不是指某个学生的家庭住址距离某一所中学最近就能就近入学，也不是指某一所小学距离某一所中学近就是就近入学。按照规定，每个学校的招生范围肯定会公布，市教委要求区县教委文件中必须公布学校招生范围，但这个招生范围的确定是以小区或者街道整体划分，居住地与学校虽然仅一墙之隔，确实不一定能被划进家长想要选择的学校。”

呵呵，没脾气吧，汉语博大精深还是衙门博大精深呢？以决策君看，是典型的语言腐败。

有篇评论，评论语言腐败说得好：“对语言的运用与鉴别，先贤们早有一套实在的标准。言无善恶，重要的是发乎心、达于诚；信言不美，美言不信。所谓听其言，观其行，就是说什么、怎样说可以由你，对我只是过耳风，关键是眼睛一定要紧盯事实，要一眼不眨地看清你到底在做什么，是言行一致还是口是心非。”

很多规定，字面上说得都挺好，但具体执行起来，往往就口是心非、背道而驰了，比如这好好的“就近入学”。

为什么就不能真的按照实际距离就近入学呢？实际操作真的难以实现吗？

照常理，就按照距离来分配学校，应该是执行起来最容易的一件事。如果最近的实在容纳不了，就按照次近原则。只要规则简单透明，家长都是能够理解的。家长害怕的就是，你口口声声有规则，实际上规则难以见人；口口声声就近入学，实际上玩的是其他规则。

古人说，大道至简。至简之后一切就都是透明的，贩夫走卒都能看明白，就玩不了什么猫腻了。换句话说，是把玩猫腻的权力让度给了大众了，洁身自好，主动远离猫腻。

相反，如果规则越搞越复杂，说白了就是存心让别人一团浆糊，让人看不明白，以便你躲在江湖后面耍花招，乘浑水摸鱼。如果果真此心天地可昭、日月可鉴，又何苦取繁舍简呢？