2022年2月，国务院印发的《“十四五”国家老龄事业发展和养老服务体系规划》明确提出要实施渐进式延迟法定退休年龄，2022年12月，中共中央国务院印发的《扩大内需战略规划纲要（2022-2035年）》再次提出实施渐进式延迟法定退休年龄，2024年7月，审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》。

《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》明确提出：积极应对人口老龄化，完善发展养老事业和养老产业政策机制，发展银发经济，创造适合老年人的多样化、个性化就业岗位，按照自愿、弹性原则，稳妥有序推进渐进式延迟法定退休年龄改革，至此，渐进式延迟法定退休年龄就真真切切地来了。

至于渐进式延迟退休的具体延迟的时间要看到时公布的相关政策规定的细节了，各人都可以结合自身的实际情况再根据政策规定知晓自己究竟能延迟多少年。尽管如此，都是要遵循自愿、弹性原则，而不是人们常说的一刀切。延迟退休可以有效缓解人口老龄化带来的压力，也可以让社保资金的延续性变得更顺畅一些。

渐进式延迟退休针对的当然是所有机关企事业单位人员，作为事业单位人员，我们教师群体自然也不例外。对于我们教师来说，延迟退休有一个好处，那就是领取初级、中级和高级职称相应的职称岗位工资的时间可以长些了，当然，相对于初级和中级岗位工资来说，老师们更关注的是高级职称岗位工资，因为这比初级和中级要高得多。

中小学教师高级职称之所以是所有中级职称教师在职称方面的最高追求是因为它不仅仅体现了教师的身份地位和能力水平更是让获得高级职称的教师通过相应的高级职称岗位工资使得自己的工资待遇更上一个台阶。不过，也正因为如此，高级职称的评审条件是极为苛刻的，而且名额指标也是极其有限。

渐进式延迟退休正式实施后，男女高级教师享受岗位工资的时间就可以更长些了，尤其对于女高级教师来说更是如此。按照新规定，女高级教师55岁提前退休是个人自愿，60岁正常退休是政策规定，现在再来一个渐进式延迟退休，就会有更多的女高级教师在经济上受益，延迟退休正式实施前你能评上高级吗？

延迟退休可以有效缓解人口老龄化带来的压力，也可以让社保资金的延续性变得更顺畅一些，但同时也会让教师的职称问题尤其是高级职称问题更加突出。《教师法修订草案》第二十二条：副高级以上职务应当与岗位设置相结合，考察教师履职的表现，设定相应比例，通过评审等方式竞争性获得。

从这个表述中可以看出高级职称的评审仍然会一如既往地竞争激烈和条件苛刻，高级职称的竞争激烈和条件苛刻相对来说还要好些，因为要想评上高级职称并享受高级职称对应的岗位工资比拼的就是这些苛刻的条件，问题是符合高级职称评审条件的教师数量有很多，但名额指标却十分有限。

有限的高级职称名额指标让很多符合条件的教师只能等待已经是高级职称的教师退休后空出多余的名额指标，原指望过几年就有机会能评上高级职称，但渐进式延迟退休却又将这个时间延长了，所以还没评上高级职称的教师可要抓紧时间了以便让自己也能跟高级职称的教师一样享受更长时间的高级职称岗位工资。