首先,以测试的形式让孩子们做去年期末试题,熟悉题型和难度,适应考试心态,做到知己知彼百战百胜[玫瑰]。
其次,老师将提分最快的计算题型进行整理、分类,给计算不过关的孩子练习用,由组长或老师监督,要求准确和速度,在练习的过程中提升做题的信心,体会“书读百遍其义自见”的效果。
再次,有序复习,包括练习册、错题本、课堂笔记本,可以自己复习,也可以小组复习,老师可以随机抽取题,指名学生作答,检查复习效果。
另外,老师如果时间来得及,可以自己汇编错题、典型题,分类整理,逐一攻克[小鼓掌]。
无论什么方法,都旨在高效复习,提升效果,但还需要老师因人而异的进行微调,期末考试在即,加油(ง •̀_•́)ง