文 |扶汐染
编辑 |扶汐染
前言
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近日，一则“广东湛江一老师放狠话全家都死了就不用签字”，学校回应：已调离班主任岗位“的新闻在网上引起了轩然大波。
事件缘于广东湛江麻章镇中心小学的一名班主任潘老师在要求学生带假期安全责任通知书回家给家长签字时，因为学生问妈妈签字行不行。
潘老师一时口快，脱口而出：“爸爸妈妈死了就不用签、爷爷奶奶死了就不用签，全家都死了还签什么名啊？”此言一出，立即在网上引发了轩然大波，许多网友对潘老师的言论表示强烈不满和谴责。
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作为一名人民教师，潘老师的这番言论无疑是极其不当和失格的。
在许多人的心目中教师这个行业是伟岸的，他们的身上承载着教书育人的伟大责任，是培养我国未来花朵的重要人之一。
他们平常的一言一行也会受到人们的广泛关注，一位十分出色的教师，应该是具备了深厚的专业学识和优秀的教学本领，持此之外高尚的职业品德更是不可或缺的一部分。
他们应该用自己的模范行为去感染和引导学生，而不是用一些不当的言论去伤害学生幼小的心灵。
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潘老师的这番话，虽然可能只是一时的失言，但却反映出了她在师德和职业操守上的重大缺失。
作为班主任，潘老师理应更加慎重地对待每一个学生，而不是随意地说出一些伤害学生感情的话。
哪怕是当学生们在提出一些不合时宜的问题时，也要耐心进行解答和正确引导，而不是用一些极端的言论去打击学生。
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更令人不安的是，从潘老师的言论中，我们似乎看到了一种漠视生命、漠视学生家庭背景的倾向。
在潘老师看来，学生家长的生死似乎无关紧要，甚至可以拿来开玩笑。
这种态度无疑是错误和危险的。
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每个学生的家庭背景都不尽相同，有些学生可能正承受着家庭变故带来的痛苦。
作为教师，我们应该给予这些学生更多的关爱和呵护，而不是用一些不当的言论去刺痛他们脆弱的心灵。
这件事情发生之后该学校也及时做出了回应。
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从学校的声明中能够看到，潘老师在校任职期间表现一直都是都很优秀，工作也是十分的勤勤恳恳，对待这份工作学校一直都是很有责任心的。
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这次可能是在不得已的情况下说出了不合适的话。
现在她已经深刻的认识到自己的不足和错误，也下定决心会及时改正这个错误。
结合之前的种种行为和情况，现在学校也已经对她做出了处理，调离了岗位，也不再担任班主任的职务。
同时，学校也在全校教职工大会再次就此特别提醒，希望全体教职工引为鉴，杜绝之后再次发生这样的事情。
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学校的处理态度值得肯定，但我们更应该思考的是，类似事件频频发生的背后原因是什么？
为什么总有一些教师缺乏基本的职业道德和素养？
这固然与个人修养有关，但更深层次的原因，恐怕还在于我们的教师培养和选拔机制存在一定的问题。
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如今教师职业在如今的就业行业中是一个稳定性和各方面条件都较为优厚的待遇，也吸引众多优秀人才投身教师队伍之中。
但在选拔过程中，我们似乎更看重的是应聘者的学历、专业知识和教学技能，而在师德师风方面的考察却相对薄弱。
这也导致了部分品德欠佳、欠缺教育情怀之人跻身教师队伍，出现这样的状况确实让人担忧，毕竟这对之后的教育质量和未来的发展都起到了至关重要的作用。
他们可能只是把教师当成了一个谋生的职业，而没有真正把教书育人作为自己的事业和追求。
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经过这件事情的发生，越来越多的人会觉得加强教师师德是一个非常重要的事情。
一方面，我们要进一步完善教师的选拔和培养机制，在选拔过程中要更加重视应聘者的道德品质和教育情怀，确保让那些真正热爱教育事业、关心学生成长的人才进入教师队伍。
另一方面，也需要强化在职教师的师德师风教育，定期举行师德培训和考核。
对师德存问题的教师，进行优胜劣逃的筛选，只有一个师德优良、爱岗敬业之教师团队，才能够让教育事业可以稳健前行、蓬勃发展。
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潘老师的失言事件给我们敲响了警钟，它提醒我们要高度重视教师队伍的师德师风建设。
一所学校教育质量的优劣，归根到底由教师队伍的质量所决定。
教师队伍实力强那么教育质量普遍也会提高，反之就会形成明显的对比。
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其实潘老师的失言事件绝非个案。
这几年，越来越多的师德师风问题屡次被曝光，这些事情的发生也引起社会各界的广泛关注和讨论，也引起人们的深思。
有的教师体罚学生，有的教师言语羞辱学生，还有的教师甚至对学生实施性骚扰等，种种事件的发生让人们开始对教师们的师德师风进行审核。
究其原因，除了前教师选拔和培养机制的缺陷外，网友认为还有几个方面的因素值得关注。
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其实现如今教师的职业压力普遍较大。
随着新课改的不断深入，教师不仅要完成繁重的教学任务，还要承担起育人的责任。
面对学生的个性化需求和家长的高期望，许多教师感到力不从心。
加之教师的工资待遇与其付出往往不成正比，这就导致一些教师产生了职业倦怠感，进而影响到了工作的积极性和责任心。
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现如今，随着时代的进步人们对教师行业的认可度也开始逐步提升。
尽管近年来教师的社会地位有所提升，但与其他一些职业相比，教师职业的吸引力和荣誉感还相对不足。
一些人觉得教师仅为“传道授业解惑”，是轻松简单的职业。
但他们不知道的是教师的工作也是相当繁琐和劳累的。
这种认识上的偏差，一定程度上影响了教师的职业自豪感，也影响了更多优秀人才投身教育事业的积极性。
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其实教育从来不是学校和教师一方的事情，而是需要家庭、学校、社会共同参与和努力。
然而，现实中许多家长将教育的责任全盘托付给了学校和教师，自身却疏于对孩子的教育和引导。
也有一些家长在言行举止上对老师的工作评价或指手画脚，这些行为的发生都缺乏了对老师的尊重和理解。
这种家校脱节、社会不支持的状况，无疑给教师的工作带来了更大的困难和压力。
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面对这些问题，我们必须采取切实有效的措施，多管齐下，标本兼治，才能真正推动教师队伍师德师风建设的不断加强。
要建立科学的教师绩效评价体系，既要看重教师的教学业绩，更要重视教师的师德表现。
对于师德出现问题的教师，要敢于亮剑，严肃处理，绝不姑息。
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也要努力构建家校社会协同育人的优良环境，让各方力量汇聚，形成强大合力，为学生的成长与发展提供有力支撑。
学校也要积极强化与家长的交流，借助家长会、家访等多样方式，促进家校相互的理解与信任，从而构建良好关系。
应引领家长树立正确教育观，懂得尊重教师，积极配合教师工作，形成家校教育合力，共同助力孩子成长。
社会各界也要为教师营造一个良好的舆论环境，多给教师一些理解和支持，少一些苛责和指责，只有家校社会形成合力，教师才能安心从教、尽兴而教。
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教师队伍素质的优劣，对于每个有孩子的家庭而言都有着至关重要的作用。
也对国家和民族的未来起着决定性作用。
我们要高度重视教师队伍的师德师风建设，不断提升教师队伍的师德素养和专业水平，为教育事业的发展提供坚实的人才保障。
让我们携手同心，共同营造风清气正的教育生态，共同书写教育事业发展的崭新篇章！
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潘老师的失言事件，给了我们一个深刻的警示。
也在提醒着人们，师德师风的构建永无止境，绝不容许哪怕点滴的懈怠。
作为教育工作者，我们要以此为鉴，时刻警醒、自重、自省、自律，以高尚的师德和精湛的业务成为学生健康成长的指路明灯。
作为社会的一员，我们要以此为戒，多一些理解和包容，少一些指责和苛求，共同为教师营造一个干事创业的良好环境。
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希望社会众人能够共同呵护我们的教育事业，也要尊重和理解每一位教书育人的老师，能够为实现教育现代化、建设教育强国而做出努力。
毕竟只有一个师德高尚，真正拥有高素质的教师队伍，才能让我国的教育事业蒸蒸日上。
才能够为我国培养出更多的未来国之栋梁，让我国的教育事业和未来发展能够更上一层楼。
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信息来源：海报新闻《广东湛江一老师放狠话全家都死了就不用签字，学校回应：已调离班主任岗位》2024.10.31
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